創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
這是一段不斷發生的歷程的總和,顯而易見的是老舊空間的改造,但實質上,卻是帶動學校由外而內、由內而外、由工程到課程、由學習到浸潤、再內化為氣質與品味的一段旅程,透過持續性的循環創造,產生正向質變,以扎根式的教育堅持,改變一所學校文化的故事。
尤其一所已超過半個世紀的小學,校舍建築近30年,諸多因素,學生數由最多2、3千人,到近年最低不到300人,13班,現在又回升到500多人,23班。這幾年來,學生數的劇烈震盪,經費資源由匱乏到自助人助,是一段外人難以理解的歷程。尤其空間營造,除了理念及作法,最重要的還是經費,沒有經費,一切空談。經費部分,自101年8月以來,7年多來,執行了將近5000萬元,大大小小超過20項的工程,因限於篇幅,在此僅談談美感空間營造的實際做法。
所有美感空間營造的故事,都是以「忠信」作為品牌意識的串連,從起點的學校願景「帶好每一個孩子」,到終點「距離,幸福最近的鄰家小學」,以終為始,試圖營造具有「孩子的第二個家」概念的社區型學習場域。而老舊學校的最大難處,在於無法一次性的整體規劃,因此,初期即以鳥瞰式校園的角度思考,由整體而局部、由大至小,想像未來藍圖,並以拼圖的方式切割空間,依照時間軸線及經費到位情形,一步一步調整及執行。雖然,每一處空間的變因殊異,但,唯一不變的是學校決策團隊,也因此每一項工程,在規劃設計階段,總是往返對話、討論、改善,這反而花費了最多的時間成本。
以品牌意識的校園空間創造,主要聚焦在孩子的學習,透過浸潤式的美學設計思考,將環境改變的可能性極大化,這是回歸教育初心的現場實踐。因此,在規劃執行的考量上,就必須兼顧綜觀及微觀,大處著眼,小處著手。每一個案,所面臨的挑戰不盡相同,在此僅就存異求同的部分,分成8個面向,略述美感空間的發展脈絡:
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
公共工程的美感空間營造,在諸多的限制之下,仍有可為之處。過去老舊印象的忠信國小,學校決策團隊經由品牌意識,串接美感思考,以全新的視野及格局,作為整體校園規劃的方向,並透過積極權變的整合力及執行力,一步一步的完成,現在外觀上看到的是美感學習空間,而看不到,卻能感受到的,是教育的熱情及活力,有一種幸福的味道,這應該是美感空間所創造的最大價值。
![]() | ![]() |
創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
蔣偉民局長
蘇美麗科長
課程教學科王柏鈞股長、王琬璇老師;南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任
教育領航:西屯區上石國小劉益嘉校長、黃蕙蒨組長;北區太平國小曾娉妍校長、陳奕蓁主任、游淑淳組長;
教育動態:中區光復國小張毅宏校長、蔡牧耕主任、林靜鶯組長;東勢區新盛國小譚至皙校長、李曉玲主任;
校園風情:北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任;西屯區東海國小林筆藝校長、張凱棠主任、楊琮渝老師;
人物特寫:后里區月眉國小廖曉柔校長、楊秀停主任;大里區大元國小張曡今校長、王怡月組長;
焦點話題:清水國中曾育宗校長、洪嘉祥主任、王詠婕組長;東區樂業國小吳桂芬校長;
教學錦囊:四箴國中林瓊惠校長、董家琳組長;大里區益民國小洪翠芬校長、吳相儒主任;
教育夥伴:西區忠信國小黃美樺校長、葉俞潔主任;北區立人國小廖子成校長、簡鳳瑩主任;
書香共聞:大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任;大雅區三和國小何昭伶校長、陳怡閔主任;
行政組:南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任;
網路服務:課程教學科黃晉恩股長;