潭陽國小注重學生品德教育的養成，在「敬天愛人、情溫德美、樂做知識人」的教育願景下，希望培養懂得感恩惜福、能夠自動自發、具備社會參與，進而能終身學習，成為快樂知識人的潭陽兒童。為此，潭陽國小規劃了許多的課程與活動。

美化校園、快樂閱讀

    一、彩繪校園空間，設置學府藝廊，展示學生作品，培養學生藝術美感教育。

    二、活化校園空間，設置校園閱讀角，學生隨時可閱讀，建立書香校園。

    三、規劃閱讀課程，設置品德教育主題書展，並且融入領域教學中，推動小小K書王、POWER閱讀班級等活動，培養學生快樂閱讀、喜愛閱讀。

    四、設置閱讀進階認證，從小讀者、小學者、小學士、小碩士、小博士至最高榮譽小院士，培養學生良好閱讀習慣，進而終身學習，創造有品人生。

品德之星、感恩惜福

    一、制定榮譽制度，當學生有良好的行為表現時可以在榮譽護照上蓋章，促進學生在生活中願意自我培養良好品德與行為，主動爭取最高榮譽獎章。

    二、訂定每月份品德教育核心價值與學習目標，指引學生身體力行、體驗實踐，再由各班選拔表現優異的學生，成為當月品德之星，公開接受表揚，成為全校師生學習的楷模。

    三、深耕學校藝術與美感教育，辦理歲末音樂晚會，由校內管樂團、直笛團擔綱演出，並邀請校友共同參與盛會，營造溫馨感恩氛圍。

    四、規劃教師節、母親節等感恩活動，讓學生懂得感恩與關懷，學習能照顧好自己，也能幫助別人。

活力150、健康100

    一、推動活力健康運動，利用每天20分鐘的大下課推行課間活動，全校師生一起運動，從呼拉圈、跳繩到跑步，讓師生一齊養成運動好習慣，增進身心活力與健康。

    二、推動校園快樂操，在國際熱愛大自然促進會的志工協助下，帶領全校學生唱跳快樂操，尊重一切生命的尊嚴，學習維護生命、熱愛生命與光輝生命，享受美好人生。

    三、辦理兒童才藝競賽，提供學生發表的舞台，鼓勵學生展現創意及才藝，發揮團隊精神，努力爭取佳績，以達到團隊共好之目的。

        潭陽國小的教育理念始終認為「品格第一、決定未來」，因此我們紮實地透過品德教育課程與活動，讓潭陽兒童能夠主動學習，為自己立下好品格的目標，從對品德的認知、反省、內化，最後培養學生成為具有道德責任、能自我管理的社會公民，在這個過程中，學生同時建立起與他人良好的互動。育人先育德，對好品格的追求是潭陽國小友善校園的開端，也是最終的目標，我們所做的相信不僅在共創此時校園的和諧，更是在孕育社會美好的將來。