面對全球化與國際化的發展，教育部在2011年4月公布《中小學國際教育白皮書》、2020年5月公布《中小學國際教育白皮書 2.0》，針對臺灣中小學給予國際教育明確的政策方針。臺中市政府教育局為使學生能立足臺中，放眼天下，提升全球移動力，於國際舞臺充分展現才能，成為優質的世界公民，提出「臺中市各級學校推動國際教育實施計畫」，是一項創新國際教育及結合雙語教育政策之重大工作，並以「在地國際化」、「雙語教育」及「國際交流」為核心目標。

　　永寧國小推動國際教育行之有年，每年暑假都舉辦國際文化夏日樂學，辦理東南亞各國文化樂學營，藉由多元活動讓孩子們認識各國文化，包括語言、習俗、器物、服飾、美食等等，學生從中學習分辨不同文化之間的差異，理解而後尊重，跨出臺灣，認識世界。

　　自106學年度起永寧引進國際志工到校服務，藉由國際志工與英語教師協同教學，設計有趣多元的教學活動，提升學生學習動機，培養孩子們自信、大方說英語的勇氣。國際志工更為孩子量身打造文化課程，讓一到六年級各班利用彈性課程時間自由選課，藉此提高學生國際視野、拓展生活經驗。

　　到了107學年度，更於午餐時間開播心橋電視台，其中「快樂地球村」單元每週製播不同主題的國際文化，介紹不同國家的特色或趣聞、世界建築等等，讓孩子輕鬆學習國際事物，拓展視野。同時，又成立了Postcrossing社團，在老師指導之下，學生利用社團時間學習與實作，從認識臺灣在地特色開始，挑選能代表臺灣文化的明信片，以英語書寫內文後寄出給國外的朋友。透過有趣及高互動性的活動，除了提升學生的英語應用能力外，更能促進學生與國外孩子發生更多的聯結。

　　永寧國小推動以學生為中心的國際教育，透過豐富的課程設計及多元的活動帶領，讓學生藉由參與涵育國際素養，親身體驗來理解他國文化，促進每個孩子成為具備國際觀的世界新公民。