近年來梧棲發展迅速，大型建設如：三井outlet、海生館陸續進駐，未來捷運藍線也將停靠在梧棲國小旁，學區裡新建大樓林立，吸引許多外來人口入住。梧棲國小作為臨近國際大港的小學，今年邁入建校125週年，為了因應未來國際化、科技化的趨勢，我們與時俱進，積極培養孩子豐富的國際視野與多元文化的包容力，同時更透過跨領域教學培育孩子的科技整合及運用能力。

　　因此，學校在課程方面做了許多嶄新規畫，編排多樣化的國際教育課程，除了每週兩節的英文課外，為了讓孩子更熟悉外國人的口音，另聘外籍教師與教師進行協同教學，規劃主題式教學活動，讓師生與外籍教師在課堂與課間皆能使用英文自然互動，增進師生學習的興趣與對話頻率，同時創造學習英文的生活情境。

　　然而，提升英文能力、拓展國際視野以及了解國際文化，需要多管齊下的教學策略同時併進，因此學校積極申請日本及澳洲國際志工到校服務，期盼能透過多元化的學習視角與教學方式，讓孩子在自然的生活情境中練習口說英文，認識不同國家的文化；透過接待家庭的互動模式，同時也幫助國際志工能更融入及適應臺灣生活文化，並建立深厚的跨國情誼。

　　網路科技無遠弗屆，今年學校也申請了國際學伴視訊交流的計畫，小學伴們透過視訊以流利的英文向大學伴介紹梧棲的在地文化，大學伴也介紹了不同國家的特色文化，如英國、馬來西亞、印尼等，學生非常喜愛這樣子的學習方式，他們積極投入、努力準備資料，個個樂在其中，不但展現了英文實力與資訊能力，更和大學伴建立了難能可貴的友誼，學習的過程中留下難忘的回憶。

　　跨領域學習是未來趨勢，學校將資訊科技與生活科技的整合應用納入發展重點，除了正式課程以外，也利用夏日樂學研習營進行專題式、生活應用、動手實作的跨域教學課程，例如：積木機器人及自走車的設計，透過實作學會培育孩子邏輯思考能力；透過團隊合作練習程式設計與發想，為學童扎下良好的邏輯思維與解決問題的能力。

　　「勁、境、靜、競」是學校的願景，期許每個梧棲寶貝皆擁有強壯的體魄與寬闊的視野，在學校、社區及家長齊心共創的友善支持及豐富資源的學習氛圍中，自信快樂的找到自己的所長，在國際化與科技化的洪流中，奠定終身學習的良好根基，成為新世代的跨域人才！