臺中市用心扎根技職教育，已連續6年獲中央評鑑技職教育成效「優等」最高殊榮。為落實「在地人才，在地培育；在地產業，在地用才；扎根臺中，接軌國際」的技職願景，教育局鼓勵國中端開辦技藝教育專班並成立3座區域職業試探與體驗示範中心，以幫助中小學階段學生探索自我，增進對技術群科的了解；另於高中階段，提供契合式／跨校式人才培育專班等學習選擇，輔以技術教學中心、業師協同教學等資源，鏈結產官學，讓技職人才培育更亮眼。

　　臺中市自107年開設獨特的「契合式人才培育專班」與「跨校式人才培育專班」，讓學生在傳統的建教合作模式下與未來銜接就業上，有更多技職選擇。「契合式人才培育專班」係由學校結合在地產業資源開辦，除滿足學生求學及就業需求外，更著重在人才培育可以滿足在地產業的需要，其班級數從開辦之初的2校2班，至今已擴增至5校7班，由市立臺中高工、大甲高工、霧峰農工、神岡高工及東勢高工等5校共同開辦，學生於高一、高二階段學習完相關科系基本專業技能與素養並與廠商媒合後，高三全學年在職場實習，畢業後可自行選擇留在廠家工作或持續升學，是臺中市學生的技職新選擇。

　　「跨校式人才培育專班」則由教育局與在地大專院校合作，針對高三學生授予120小時專業先修課程，學生結訓之後可銜接就業及就學，以啟動產業需求導向人才培育式。112學年度共開設「低碳機電智能化培訓專班」、「室內設計裝修實務培訓專班」及「遊戲美術設計實戰培訓專班」3專班，計115位學生參與。

　　另分別於110年及111年於東勢高工及臺中高工成立「臺中市電動車技術教學中心」及「臺中市智慧製造技術教學中心」，透過裕隆汽車（NISSAN）、豐田汽車（TOYOTA）、菲尼克斯公司及飛斯妥公司等產業資源引入，結合中心教材研發、推廣活動等策略，為臺中市技職教育培育產業所需人才。

　　綜上，為回應本市技職教育願景，符應全球產業所需，教育局已成立3座區域試探與體驗示範中心及2座技術教學中心，並積極創新契合式／跨校式人才培育專班等產學合作模式，不僅鼓勵學生從不同學習管道取得一技之長，也希望能鏈結產官學資源培養務實致用的技職人才，讓學生「選技職，好好讀，有前途」。