一、前言

　　在現代教育的發展中，「融合教育」已成為一個不可或缺的重要概念。它不僅僅是一種教育理念，更是一種人權的體現。融合教育的核心在於確保所有學生，無論其身心狀況如何，都能在同一個教育環境中接受適當的教育，並得到平等的發展機會。

　　在臺灣，依照《特殊教育法》，身心障礙及資賦優異之國民，均有接受適性及融合教育之權利。這項法規的制定，體現了我國對於融合教育的重視和支持。同時，在《身心障礙者權益保障法》也強調了身心障礙者接受教育的權利，要求教育機構提供必要的支持服務。這些法規的存在，為融合教育的實施提供了法律基礎。

　　然而，融合教育的真正實現並非僅靠法律條文就能達成。它需要大家的共同努力，特別是教育工作者、學生、家長以及社區的積極參與和支持。只有每個人都意識到融合教育的重要性，並願意為之付出努力時，我們才能真正創造一個你融我融「有愛無礙」學習環境。

二、實現有愛無礙的教育策略

　　要成功實施融合教育，需要採取多方面的策略：

(一)教師增能

　　教師是融合教育的關鍵執行者，我們需要為普通班教師提供專業的融合教育知能，使他們掌握特殊教育的知識和技能，能夠靈活運用適性化的教學方法，以滿足學生的需求。

(二)課程調整

　　融合教育並非要求所有的特殊需求學生達到相同的標準，而是根據每位學生的能力和需求，制定個別化的學習目標和計劃。這需要學校和教師在課程設計上能具有彈性調整，才能夠根據學生的學習需求進行適當的調整。

(三)輔助設備

　　對於某些特殊需求生來說，適當的輔助設備可以大大提高他們的學習效率。學校應該根據學生的需求，申請並提供必要的輔助教學工具，如聽障學生的助聽器、視障學生的點字書等。

(四)同儕教育

　　培養普通學生對特殊需求學生的理解和接納，是融合教育成功的重要因素。學校可以透過各種活動，如角色扮演、體驗活動等，增進學生之間的互相理解和尊重。

(五)家長參與

　　家長的支持和參與，對融合教育的成功至關重要。學校應該與家長保持密切溝通，學期初共同制定和執行特殊教育計劃，並於學期中及時反饋學生的學習情況，學習末依據計畫目標檢核與討論下學期目標。

(六)無障礙環境

　　學校應該努力創造無障礙的物理環境，如設置斜坡、電梯等設施，確保所有學生都能自由、安全地在校園內活動。

(七)社區資源

　　學校可以積極與社區合作，利用社區資源來豐富學生的學習經驗，同時也讓社區能理解和支持融合教育。

三、校園無礙故事～一位聽障生，成為文學高手

　　阿紘是一名重度聽障學生。起初，他在大楊國小就讀時，面臨著諸多挑戰，例如聽不清老師的上課內容，難以與同學溝通交流，甚至因為發音不標準，而被取笑。然而，在學校實施融合教育策略後，阿紘的學習生活發生了巨大的變化。

　　家長幫阿紘配備了高質量的助聽器，學校購買了各式無線調頻系統，使他能夠清晰地聽到老師的講解。老師也積極利用週三下午或假日參與特殊教育研習，找出與阿紘溝通的最佳方式，例如嘴型張大、語速慢一點、雅婷逐字App，或是使用更多的視覺輔助等。

　　同時，學校也規劃了一連串的融合教育活動，讓全校學習包容與尊重。例如以阿紘擔任主角，拍攝「有愛無礙」影片，讓全校了解與阿紘如何溝通、互動，透過這些活動，班上的同學們，理解了阿紘的世界，開始主動與阿紘交流。漸漸地，阿紘不再是班上的「局外人」，而成為了大家喜愛的朋友，甚至是班上的小開心果。

　　阿紘五年級時，他的班級導師推動晨間閱讀與每日寫作，發現阿紘有獨特的觀點，於是鼓勵他多練習寫作，訓練批判思考能力，同時也鼓勵他將自己的作品投稿《國語日報》。起初，他的文章經常被退回，但他並沒有氣餒，反而是更加勤奮閱讀《國語日報》。除了在校請教同學日記題材，也回家和家人討論內容，經過不斷修改，不放棄的嘗試投稿，最終在畢業前，成功上報累積達15篇文章。

　　阿紘升上六年級的暑假，報名參加羅慧夫顱顏基金會舉辦的「用愛彌補」繪本創作比賽，以自己的親身故事經歷，完成〈戴著小藍勇敢前進〉的圖文書，榮獲全國優選，因此受邀至臺灣大學會議中心發表故事，感動在場上百名觀眾，事後也接受新聞媒體的採訪報導。阿紘希望以他親身經歷的學習故事，能激勵更多學生，讓大家勇於面對學習的挑戰，發揮自己的潛能。

四、結語

　　融合教育的實施，不僅僅是為了幫助特殊需求的學生，更是在培養所有學生的同理心、包容心和社會責任感。通過融合教育，我們正在創造一個更加友善、更加包容的社會。

　　阿紘的故事只是眾多成功案例中的一個。在全國各地的學校裡，還有無數像阿紘這樣的學生，他們在融合教育的環境中找到了自己的學習方式，發揮了自己的才能。這些每天都發生在校園的故事告訴我們，每一個孩子都是獨特的個體，都有自己的優點和潛力。

　　融合教育需要整個社會的努力和投入，只有不斷完善相關法規，增加教育資源的投入，提高教師的專業素質，改善學校的軟硬體設施；更重要的是，我們需要持續不斷地推動社會觀念的轉變，讓每個人都理解並支持融合教育的理念。讓我們共同努力，為每一個孩子創造一個友愛、包容的學習環境，實現真正有愛無礙的教育。