溪南國中圖書館經過全新改建，於2024年正式啟用，與過去沉悶擁擠的空間相比，如今的圖書館採用明亮簡潔的現代設計，呈現煥然一新的氣象。圖書館內部新增了雜誌架與展示桌，並規劃了大量的座位區，提供師生更舒適的閱讀環境。不僅如此，還特別設置了吧台區和臥鋪區，吧台區採用咖啡廳式設計，學生可一邊享受輕鬆氛圍，一邊專注閱讀；臥鋪區則配備了柔軟的坐墊與枕頭，讓閱讀時光更加愜意。

　　在圖書館施工改造期間，學校特別安排了一系列學生參與的活動，讓孩子們能親眼見證圖書館的蛻變，其中最具意義的活動之一是傳書接龍，這項活動邀請學生們協助書籍上架，透過實際行動了解圖書館工作之不易。除此之外，學校還舉辦了圖書館吉祥物設計比賽，鼓勵學生發揮創意，為全新的圖書館設計代表性的吉祥物，賦予代表圖書館的靈魂。

多元閱讀環境，延伸知識觸角

　　除了圖書館內部的設施更新，學校還在校園內打造了多樣化的閱讀空間，例如：漂書站與閱讀角，漂書站收集二手書與舊書，為學生提供交換與分享書籍的平台；閱讀角則放置過期雜誌，讓學生即使無法進入圖書館，也能隨時隨地享受閱讀的樂趣。這些設施不僅豐富了師生的閱讀選擇，更營造出隨處可見的閱讀氛圍。

全天開放與多樣活動，引發閱讀興趣

　　自112學年度下學期開始，圖書館正式開放，由過去的半天改為全天營運，讓學生能隨時借還書，享受更加便利的服務。同時，舉辦主題書展與快閃活動，吸引學生參與並提升閱讀興趣。啟用後的首場主題書展為「繪本展」，展出內容包含東方繪本、西方繪本、幾米特展，幫助學生深入了解繪本的多元風格與背後故事。

　　113學年度上學期，主題聚焦於「節日展」，重點介紹萬聖節與聖誕節相關的文化與故事。萬聖節書展以鬼怪節日介紹與台灣在地妖怪為主題，激發學生對傳統與現代文化的興趣；聖誕節活動則結合學校的國際教育週，深入介紹美國的聖誕文化，拓展學生的國際視野。

成立閱讀社團，推動自主參與

　　為了進一步推動閱讀文化，學校於本學年度新增了閱讀社團，提升學生的閱讀素養。例如：社團成員可協助書展佈置，從讀者變為策展者，這樣的安排不僅提升了學生的自主性與參與感，還讓他們成為閱讀推廣的重要推手之一。

　　溪南國中圖書館的全新啟用，象徵著學校對閱讀教育的重視與用心。透過空間設計的革新、多元的活動策劃以及學生的積極參與，圖書館不再僅是一個借還書籍的場所，而是成為啟發思維與交流想法的中心。期待這座嶄新的圖書館能為學生帶來更多閱讀的喜悅與成長的可能性。