創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
書名:最高說話術:改變上千名大老闆和企業幹部的50個說話技巧
作者:岡本純子
譯者:賴郁婷
出版者:春天出版社
出版日期:2022年10月31日
箴言寫道:「一句話說得合宜,就如金蘋果在銀網子裡。」語言的力量,不僅是表達,更是人與人溝通的橋樑。作者岡本純子是一位高階主管演說訓練師與溝通策略師,被譽為「說話技巧的私人教練」。她將多年來的經驗與觀察,整理成七個章節、五十個具體技巧,幫助讀者學習如何透過話語,建立關係、引發共鳴、建立自信,進一步活出精采人生。
一、說話之前,先建立關係
書中分享真正能留在人心裡的往往不是對話的內容,而是互動所留下的印象與感覺。因此,作者提醒我們「傾聽比開口更重要。」若能善用提問技巧,特別是 Wh 問句,並在傾聽之後適度分享,就能形成「提問—傾聽—分享」的循環,讓關係自然而然被建立。
二、讚美的力量
人人都渴望被肯定,讚美的話語就像是最直接的動力來源。書中指出,真正有效的讚美需符合三大原則:即時、具體、真心。此外,讚美與責備應保持在「六比一」的比例,這不僅能創造正向氛圍,也能須調整處更容易被接受。
三、簡單明瞭的表達力
疫情後開啟遠距溝通,簡潔明快的表達尤為重要。冗長繁複的說明常常模糊了重點,唯有清晰有條理的語言,才能讓對方迅速掌握核心。作者介紹了「漢堡說話術」與「因為路線圖」等方法,協助我們用層次化、邏輯化的方式呈現想法,提升說明的效率。
四、引發共鳴的說話技巧
作者認為,真正能觸動人心的不是命令,而是共鳴。領導者若能運用「理解式話術」,如「我懂」「辛苦了」「我們一起……」,讓對方感受到被理解與支持。同時,語言若帶有情緒張力與故事性,也是提升彼此連結的方式。
五、情感與邏輯兼具的說服技巧
書中強調,說服需要同時訴諸情感與理性。若能兼具「畫面感」來激發想像,「數字感」來增添信任及「比喻力」降低理解門檻,說服就會更具影響力。這提醒我們,語言需要有張力,也需要有溫度。
六、超一流簡報技巧
作者提醒簡報不是資訊堆疊,而是對話。開場要有震撼,而非冗長致謝;聲音抑揚頓挫決定四成印象,眼神接觸更是關鍵。她更提出「yo-ho 法則」「隔空握手」等技巧,幫助演講者拉近與聽眾的距離。
七、魅力型領導者的語言技巧
在最後一章中,作者指出,領導魅力來自自信、姿態與語言能量的結合。當我們能善用沉默取代口頭禪,語言會更具份量;當我們將感情與熱情注入話語,言語就能化為能量,影響他人、鼓舞人心。
正如封面所寫How to turn your words into swords,語言若能得宜,將成為一把帶來影響力與希望的利劍。
創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
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蔣偉民局長
蘇美麗科長
課程教學科王柏鈞股長、詹益榮老師;南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任
教育領航:西屯區上石國小劉益嘉校長、黃薏蒨組長;北區太平國小曾娉妍校長、彭文欣主任;
教育動態:中區光復國小張毅宏校長、蔡牧耕主任、林靜鶯組長;東勢區新盛國小譚至皙校長、李曉玲主任;
校園風情:北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任;西屯區東海國小林筆藝校長、張凱棠主任、楊琮渝老師;
人物特寫:西區大同國小廖曉柔校長、謝俊宏主任;大里區大元國小張曡今校長、王怡月組長;
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教學錦囊:四箴國中方玉婷校長、董家琳組長;大里區益民國小洪翠芬校長、吳相儒主任;
教育夥伴:西區忠信國小黃美樺校長、施政旻主任;清水區槺榔國小王勝忠校長、林麗玉主任、枋宛臻組長;
書香共聞:大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任;大雅區三和國小李勝億校長、王昭明主任;
行政組:南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任;
網路服務:課程教學科黃晉恩股長;