清泉國中位於清水區大甲溪南岸，靠近海邊與自然環境（稻田、玉米田、芋田、濕地等景觀），使學生有機會接觸自然與在地文化，有助於清泉學生養成生態、環保與在地認同感，這是清泉學生的優勢。然而畢竟地理偏海線，交通與生活機能較為偏弱，補習班、升學輔導資源、家庭支持等面向相對弱於市中心或交通樞紐的學校，但學校善於利用教育夥伴的力量，在家校合作下，社區資源、家長與老師共同支持孩子，使得學生除了學業之外，也重視德、體、群、美等面向。

　　民國95年學校成立了志工隊、隔年又成立了校友會，加上既有的家長會，三個團隊在校園中扮演了極為重要的角色，大夥以無私奉獻的精神，協助學校推動各項工作，成為教師與學生的堅強後盾。

■校友會

　　提供多項資源的支持，比如圖書、設備、獎助學金、活動經費等，特別的是除了提供家庭急難救助，對於清寒獎助學金，校友會給於有實際需求的國中在校生提供所有學雜費、校外教學及畢業旅行所有費用，這些學生進入高中職後若無法申請到學費上的協助，校友會繼續協助至其畢業，讓學生安心完成學業。此外，為幫助學生拓展視野，會邀請不同領域的校友或成功典範返校分享升學、工作經驗及奮鬥歷程。 

■家長會

　　在資源的支持上，學校地處海線農業區，較難獲得企業之協助，有賴於家長會募款或提供經費，協助改善學校設備，同時協助本校舉辦大型活動，並提供學生優秀獎學金，鼓勵體育團隊、學習與表現優異學生。由於農業區家長普遍較為弱勢，隔代教養、新住民家庭，觀念想法與教師常有落差，家長會也扮演了學校和家長間的溝通橋樑，反映家長意見，協助校方決策使更貼近需求。 

■志工隊

　　交通組志工對學區幅員廣闊涵蓋十三個里的清泉國中來說，非常重要，因為孩子騎自行車通學學生比例甚高，幾個大型危險路口有賴志工協助交通導護與秩序維護，讓學生能在上下學時更為安全，家長也因此更為放心。此外，志工支援圖書館管理、閱覽指導，提供孩子們更多元的學習資源，對鄉下學校而言，志工隊是一股溫暖且穩定的力量，營造出一種「家校合作」的氛圍，讓校園更加安全、溫馨且充滿活力，是教育推動中不可或缺的夥伴。

　　在教育的道路上，沒有人能單打獨鬥。無論是教師、家長，還是社區中的支持者，我們都在為同一個目標努力——讓孩子在學習的過程中茁壯成長，教育夥伴的價值，在於分享與連結，友好社團攜手合作，清泉學子能感受到支持與安全感，本校感恩這些團體為海線弱勢學校的付出，讓我們繼續成為彼此的教育夥伴，把「教育」化為一條充滿愛與支持的長路，一起陪伴孩子走向更好的未來。