114年9月24日，校園中傳來陣陣驚呼聲與掌聲，原來是奧斯丁國際教育團隊進駐竹仔坑國小，特別為全體教師規劃了一場別開生面的「無人機足球研習」。這不僅是一場專業的科技教育課程，更是學校為老師們精心準備的「教師節禮物」。

無人機×足球　創新結合的驚喜

　　無人機足球近年來在韓國、歐美等地逐漸興起，將無人機的操作技術與足球比賽的競技精神結合，兼具娛樂性與教育性。不同於一般單純飛行的操作，無人機足球需要團隊合作、戰術溝通，以及快速的反應判斷。研習一開始，講師群向老師們介紹無人機的基本構造、操作技巧，以及比賽規則，隨即安排小組實際操作，讓大家親身體驗科技結合運動的魅力。

　　起初，不少老師擔心自己對科技領域不夠熟悉，害怕操作出錯，但在講師們循序漸進的指導下，老師們逐漸放下心防。當第一顆無人機「足球」成功射門時，全場響起熱烈掌聲，歡笑聲中彷彿回到學生時期，體驗到「學中做、做中學」的樂趣。

別出心裁的教師節禮物

　　本次活動的特別之處，在於它被定位為「教師節禮物」。學校希望藉由這樣一場寓教於樂的研習，讓老師們在日常教學與行政的繁忙中，也能感受到學校的關懷與支持。不同於傳統的花束或卡片，這份禮物象徵著「一起學習、共同成長」，也讓教師們在過程中重新體驗當學習者的心境，進而在未來課堂上，更能同理學生面對挑戰的心情。

　　許多老師在活動後分享感想時表示，這是一次難得的體驗，不僅打破對無人機的陌生感，也看見未來的教學可以結合更多跨域元素，例如：無人機足球可以與資訊科技課程、數學領域中的角度與速度單元，甚至是品格教育的團隊合作主題深度結合，從而成為課堂教學中極具啟發性的新興資源。

打造校園創新風景

　　竹仔坑國小一直重視多元學習，近年來積極進行課程研創。本次研習不僅拓展了老師們的專業視野，也為校園注入新的活力。透過實際操作無人機足球，教師們不僅體驗了「飛行運動」的魅力，更感受到科技教育的無限可能。

　　未來，學校計畫將無人機足球納入校內社團與課程教學中，讓學生們能在安全指導下，學習基礎飛行技術與比賽規則，進而在玩樂中培養專注力、合作力與創造力。老師們在活動中先行體驗，等於替學生開啟了一條通往科技新領域的道路。

師生共享　教育向前

　　教育的本質不僅是知識的傳遞，更是師生共同學習、探索的過程。此次教師節活動正好呼應這樣的精神——老師們不只是知識的引導者，也是一位學習者。當老師們願意勇於嘗試新事物，學生自然能感受到身教的力量，進而培養面對挑戰的信心。

　　教師節前夕的這場無人機足球研習，不僅是一場科技教育的新課程，更是一份別具心意的教師節禮物。它讓老師們在忙碌的工作之餘，重新找回學習的初心，也為竹仔坑國小的校園發展注入更多可能。