走進大里區崇光國小，總能聽見孩子們清脆的笑聲，感受到校園裡那股溫暖、自在的氛圍。從晨間活力充沛的操場，到午後樹蔭斑駁的走廊，每個角落都充滿著屬於崇光的純真與美好。而在這座美麗的校園中，有一個大家企盼多年的心願終於達成ーー南棟教學大樓的電梯，正式啟用了。
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過去，學生們對上下樓梯早已習以為常，但對部分孩子而言，「樓梯」卻是一段不輕鬆的挑戰。曾有受傷的孩子，必須扶著扶手一階一階緩步前行；行動不便的學生，則必須在老師或同學的陪伴下才能到達教室。老師們看在眼裡、疼在心裡，始終期盼校園能更友善，讓孩子不再因身體限制而感到不便。
此外，位於南棟二樓的圖書館是孩子們的閱讀天堂。那裡有明亮的採光、舒適的座位與滿溢的書香，是他們放鬆心情、沉浸書海的小天地。然而，對於行動較緩慢的學生或社區長者而言，陡峭的階梯常讓他們在樓梯口望而卻步，望著近在咫尺的圖書館，卻難以輕鬆自在地走入館內好好享受閱讀。
為了落實校園無障礙環境，學校積極爭取相關經費，在教育部國教署與臺中市政府教育局的大力支持下，獲得近六百萬元的經費補助。歷經約九個月的規劃與施工，南棟電梯終於順利完工，啟用後，孩子們興奮表示去圖書館更方便了，行動不便的同學也能自在穿梭。這部電梯不僅提供便利，更落實了校園空間平權。
如今，看著孩子們自在地搭乘電梯，穿梭於圖書館與活動場域之間，我們深感這段漫長的等待意義非凡。這座電梯的啟用，不單是硬體設施的升級，更象徵著崇光國小邁向共融校園的新里程。它縮短了樓層間的距離，更拉近了人與人之間的關懷，讓愛在校園的每個角落持續傳遞。
創刊日：100 年 6 月 10 日
發行人：教育局局長
出版者：臺中市政府教育局
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蔣偉民局長
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