每天的上下學時間，總能看見新社國小的孩子們背著書包，面帶笑容，沿著通學步道走進校園。這份日常的平安並非偶然，而是學校以「安全齊步走，實踐道安環境」為目標，結合硬體改善、制度管理與教育扎根，並串聯社區、警方與志工力量，編織出一張校園安全防護網。

一、多管齊下的校園安全設計

　　為了給予學童最實質的保護，學校從「人車空間」著手，用妥善的規劃將可能的衝突降到最低。校門口設置行人專用通道，明確區隔人行區與車行區；進入校園後落實人車分道，避免車輛臨時穿越造成風險。校門口交通號誌與斑馬線導引，配合尖峰時段停讓管理，引導車輛在適當位置停等，讓孩子能安心穿越。

　　良好的規劃需搭配共同遵守的規範。新社國小在上下學時段以「分流、慢行、停讓」為原則，結合導護站位、家長接送動線提醒與臨停管理，讓接送更有秩序，學童也有清楚可依循的行走路線。此外，學校也定期巡檢通學步道與校門口標線、號誌及照明狀況，針對視線死角與車速過快等風險進行調整與改善，讓安全管理成為日常作業。

二、以教育為根守護交通安全

　　通學路上最動人的安全屏障，是這一群無私奉獻的人。交通志工風雨無阻協助引導車流與行人穿越，並以溫柔而堅定的態度提醒用路人減速禮讓。學校以輪值表與簡要訓練支持志工服務，讓站位分工更穩定，也降低人力壓力。新社分駐所員警在尖峰時段協助交通疏導與秩序維護，專業的維安力量讓周邊路口的治安與安全提升到最高標準。

　　道路安全的核心在於用路者行為。學校透過「陸爸爸說交通安全故事」和新社分駐所交通事故案例分享等宣導，帶孩子進行情境演練，讓孩子熟悉停看聽、視線確認與行人路權概念；並藉由親師溝通，提醒家長不併排、不逆向、不在路口臨停，以身作則讓孩子在日常中看見安全。學校也鼓勵學生在放學後與家人共同檢視通學路線，練習辨識危險點並提出改進想法，讓孩子成為自己的安全守護者。

三、適應環境的交通安全措施

　　隨著環境的變遷，為了追求更完善的通學安全，我們仍有幾項進步空間，例如：優化停車空間，評估道路兩側的設施配置，釋出更合理的臨停與停車空間，降低壅塞與違停風險；動態限制停車時間，規劃特定時段禁停或臨停區，減少併排與視線遮蔽；擴增守護力量，持續招募家長與社區居民加入交通志工，透過培訓與輪值制度提升穩定性，一同守護新社學子的通學路。

　　安全是學習的基石，也是社區要共同擔負的責任。新社國小將持續以環境改善為基礎，規劃完備的管理制度，從扎根教育做起，攜手志工與警方，為孩子打造一條安心的通學之路，讓每一個孩子都能快快樂樂上學，平平安安回家。