萬壽球場邊的守護者　　

　　下午2點，萬壽棒球場傳來規律而清脆的擊球聲，對多數人而言，這只是城市裡的背景音，但對中山棒球隊的孩子來說，這是一天專項訓練的開始。而每天站在場邊看著他們暖身、揮棒、接球的，正是陪伴球隊走過三十載風雨的靈魂人物——林永森老師。

低谷扎根：品德是球隊的生命線

　　民國83年，永森老師遷調至中山國中時，球隊雖剛奪得全國國中棒球聯賽(硬式組)冠軍，隨後卻進入了長達數年的沉寂期。民國86年前後，球隊資源匱乏、成績乏善可陳，甚至一度被外界質疑存在的必要。面對低潮，永森老師沒有急功近利地追求勝場，而是選擇轉身帶領孩子從最基礎的「生活教育」做起。

　　「重視每一次的訓練，品德態度好，球自然會打好」這是永森老師的教育金律。在他的帶領下，訓練不只是技術的累積，更是一套生活教育。準時到場、整理器材、維護裝備、尊重裁判與對手、要求禮節與團隊精神……等，這些看似與比賽無直接關聯的要求卻成為球隊最重要的根基。在叛逆的青春期，這些規範起初雖令孩子感到嚴苛，但永森老師始終堅持：「球技決定勝負，品格決定高度」，也讓孩子明白球場上的紀律，正是未來人生的基石。 

潛心育才：跨越世代的名將搖籃

　　訓練場上的永森老師嚴格而細膩，他會反覆要求守備站位的正確性，也會為了一個基本動作示範多次。在場下，他更像是一位穩定的陪伴者——球員課業落後，他與學校老師一起尋找輔導資源；孩子情緒低落，他願意放慢訓練節奏，先傾聽再引導。對他而言，棒球不是讓孩子逃離學業，而是成為他們學習面對課業與人生的力量。

　　教育的成果往往不在當下，而是在未來某一天發光發熱。這段時間的努力並未立刻反映在比賽成績上，中山國中棒球隊仍然經常在賽場上失利，外界質疑聲不斷，甚至有人認為這樣的投入並不值得。但永森老師從不把壓力轉嫁給球員，他清楚知道在教育中，運動的價值不只是勝負，更在過程。此時期成績雖不如預期，但紮實的訓練造就出「名將高峰期」，從早期的職棒中堅林威助、高志綱、曾豪駒，到當今炙手可熱的球星古林睿煬、戴培峰、劉基鴻、曾峻岳，皆曾在萬壽球場領受過老師的教誨。

師徒傳承：從谷底重返世界巔峰

　　民國101年是中山棒球隊轉型的關鍵。永森老師找回得意門生——校友藍文權教練回母校任教，「師徒聯手」到處尋找資源、網羅人才，延續正確的理念與訓練。一如以往，在103年謝國城盃賽事，面對實力與名氣皆占優勢的傳統強隊，中山國中並未被看好。然而在比賽過程中，球隊展現出超齡的穩定性：守備不慌亂、打擊不急躁，球員們將平日訓練中累積的基本功完整呈現。最終，比賽結果跌破大家眼鏡，中山棒球隊的孩子以些微差距拿下勝利，寫下球隊重要的一頁。103年、104年更連續兩年代表台灣參加LLB世界次青少棒賽贏得世界冠軍，並獲得當年度教育部主辦的最佳績優運動團隊獎殊榮。

　　面對突如其來的巔峰榮耀，永森老師並沒有大肆慶祝，他在賽後集合時提醒球員：「這次勝利不是終點，只是證明你們走在對的路上」他更在意的是孩子是否理解勝利背後的原因不是運氣，而是長時間的紀律與累積。

　　中山棒球隊在永森老師及藍文權教練的帶領下，於111學年度再次奪得睽違29年的全國國中棒球聯賽(硬式組)冠軍，隨後112學年蟬聯二連霸冠軍，並且在112年榮獲華南金控全國青少棒冠軍，並以中山國中棒球隊為主力代表中華隊參加15U第11屆亞洲盃青少棒錦標賽，摘下金牌，創下輝煌戰績。同時期111年及114年兩次榮獲全國冠軍，並赴美參加LLB世界次青少棒賽，另外一隊也代表小馬聯盟參加世界錦標賽，皆獲得世界冠軍的殊榮。隨著成績逐漸進步，中山國中棒球隊開始獲得更多關注，招生狀況改善，資源也逐步到位。在師生心中，永森老師不僅是「中山棒球之父」，更是引領夢想的燈塔，他帶領球隊堅持奮戰，一步一腳印從谷底邁向巔峰。

棒球比賽會結束，成長不會

　　多年來，從中山國中畢業的球員走向不同道路：有人進入體育強校深造、有人踏上職棒之路，也有人選擇與棒球無關的人生方向。但無論未來如何，他們多半記得，在國中那段關鍵成長時期，有一位教練不只教他們如何打好一顆球，更教會他們如何面對挫折、承擔責任。他們都深刻記得在萬壽球場學會的：「堅持夢想，永不放棄。」

　　學務處雅婷主任表示在校園巡堂時，目光總會不由自主地停留在永森老師身上。那是一幅最動人的教育風景：他常與孩子們促膝長談，將人生的閱歷化作一則則溫潤的故事，在閒談間悄悄種下良善的種子，每天早自修也會鼓勵學生多多閱讀課外書籍，苦口婆心提醒學生打球之外，還要兼顧課業。看見地上的紙屑，他總是自然地彎腰拾起，那沈靜的背影便是最深刻的身教，讓孩子們學會了對環境的敬重。

　　面對犯錯的孩子，永森老師從不急著斥責，他深知每一顆受傷或迷失的心靈，最需要的不是雷霆萬鈞的威權，而是溫柔的傾聽。他總像一位充滿智慧的長者，先納入孩子們的委屈與不安，再用歲月淘洗出的耐心，循循善誘地引領他們找回正確的價值。

　　即便曾身任學務與總務主任等重責，在永森老師身上卻看不見絲毫官架子，取而代之的是一份「謙沖自牧」的優雅。他對同仁的關懷總是默默付出、細膩周到，像是一股和煦的春風，在不經意間溫暖了每個人。處事圓融而不失原則，謙遜而富有力度，永森老師用他那厚實的人格底蘊，贏得了全校師生發自內心的敬愛，成為了校園裡最令人心安的存在。

　　如今，中山國中的練習場依舊樸實，紮實的訓練仍然持續。永森老師還是每天站在萬壽球場邊，看著一批又一批新的孩子揮棒、奔跑。他知道，真正重要的，不只是培養多少勝場，而是在有限的時間裡，為這些孩子奠定一生受用的基礎。棒球會結束，但成長不會。永森老師在中山國中的球場上至今已三十年，他始終相信教育不只是知識及技藝的傳授，更是品德與心靈的提升。他用耐心與愛灌溉中山的孩子，諄諄教誨、無私付出，像父親一般陪伴守護著一代又一代的中山孩子。他用一生實踐了教育的真諦：球場即是教室，棒球即是人生。