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綠色豐洲 永續樂學

神岡區豐洲國小羅大峯主任 05/05/2026 1533 點閱
至真樓榮獲綠建築標章

  學習不只發生在課本中,更落實在泥土與日常點滴間。豐洲國小以「環境永續」為核心,透過校本食農課程與生活實踐,引導孩子從認識土地到肩負起責任,交織出一幅動人的樂學風景。

食農教育:從產地到餐桌的永續旅程

一、 親手耕耘的感動:學生在校園的小農園裡,經歷播種、除草到收穫的過程。這不僅是單純的農業體驗,更是理解生態循環與生物多樣性的感官教材。

二、 專業營養講座: 定期舉辦食安與營養講座,邀請專家引導孩子認識六大類食物與低碳飲食。學生學會辨識在地食材,理解「吃得當季、吃得在地」對於減少碳足跡的重要性。

三、惜食感恩教育:親眼見證作物成長的不易,孩子們在午餐時間更能主動實踐「光盤行動」,從源頭減少廚餘,展現對資源的尊重與感恩。

讓學習落實在泥土與日常點滴間(圖片1)
讓學習落實在泥土與日常點滴間
深刻體驗作物收成的不易(圖片2)
深刻體驗作物收成的不易

綠意校景:至真樓與豐洲館的建築美學

一、 綠建築標章肯定: 至真樓與豐洲館均榮獲綠建築標章。透過優異的通風設計與自然採光,大幅降低空調與照明的能源消耗,讓校園成為節能示範場域。

二、雨水回收系統:校園內設有完善的雨水回收設施,將大自然的恩賜轉化為澆灌農園與清潔用水。孩子們在觀察水資源循環的過程中,深刻體會「水是生命之源」的珍貴。

日常表現:綠色公民的責任與實踐

一、 減塑與分類高手:校園中,隨處可見孩子們自備水壺、減少一次性餐具的使用。在班級資源回收區,學生們發揮團隊合作精神,精確完成垃圾分類,確保資源能有效再生。

二、 節能省電小尖兵:隨手關燈、珍惜水資源,已成為班級間的默契。孩子們意識到「小小的行為改變,就能減緩對地球系統的負擔。」

三、社群環保服務:鼓勵學生走出校園,參與社區清掃或環保宣導活動,將永續理念擴散至家庭與社群,建立深厚的環境責任感。

定期舉辦食安與營養講座(圖片3)
定期舉辦食安與營養講座
做好垃圾分類讓資源能再利用(圖片4)
做好垃圾分類讓資源能再利用

未來展望:共築共好的成長環境

  透過「食農」與「生活」的雙軌並行,豐洲國小的孩子不只習得知識,更培養了解決問題的能力與團隊精神。在這裡,我們不只是在種菜,更是在孩子心中種下「永續」的種子。看著孩子們在陽光下揮汗耕耘、在生活中細心守護環境,我們深信這群具備環保意識的未來公民,定能為地球共築一個更美好的樂學、樂活環境。

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