在校園的清晨，微光尚未完全灑落操場，一個熟悉的身影早已在靜謐中出現。他手持吹葉機，專注地清理著落葉，動作俐落而不張揚。這位不畏塵土、彎腰付出的身影，正是鹿寮國中家長會長－－李耀宗，正用另一種方式詮釋「家長參與」。

　　李會長本業從事醫療器材販售，長年在專業領域中累積豐富經驗，工作節奏緊湊、責任重大。然而，在接任家長會長後，他選擇以最樸實的方式參與校園－－成為一名環保志工。沒有高調的宣示，也沒有刻意的安排，他只是自發地走進校園，用雙手為環境盡一份心力。

　　他的行動，正呼應學校長期推動的理念：「共築一個讓孩子安心學習的樂學環境」。乾淨整潔的校園，不只是外在的美化，更是教育的延伸。當學生在這樣的環境中成長，能更自然地培養對環境保護的敏感度，理解個人行為如何影響整體生態。落葉的清理，不僅是維護環境，更是一堂無聲卻深刻的環境教育課。

　　在這樣的氛圍下，學校也持續引導學生探索可持續發展的理念，鼓勵他們參與校內外的環保行動，從日常生活做起－－減少浪費、資源回收、維護環境整潔。這些看似簡單的行為，卻能累積成巨大的改變。學生在參與過程中，不僅提升環保意識，也逐步建立對環境永續的責任感。

　　而李會長的身教，更成為推動這一切的重要力量。他以實際行動告訴孩子：環保不只是口號，而是可以從每一個人、每一天開始的選擇。當學生看見一位家長會長願意投入勞動、服務校園，也更容易理解團隊合作的意義，進而主動參與，彼此支持。

　　他的付出，也悄然凝聚了校園的向心力。教師、學生與志工之間建立起更緊密的連結，共同為校園環境努力。這樣的歷程，不僅改善了空間品質，更深化了教育的內涵，使學習不再侷限於課堂，而是延伸至生活的每一個角落。

　　在教育的路上，李會長沒有站在聚光燈下，而是選擇成為那一抹溫和而堅定的背景。他用行動詮釋了「家長參與」最動人的樣貌，也讓人看見，當理念與實踐結合時，教育可以如此深遠而持久。

　　感謝校園中這份微光般的守護，讓孩子們在學習知識之餘，也學會如何與環境共好、與他人協力，穩健地走向永續的未來。