跳到主要內容區
登入
臺中市教育電子報網站形象圖

臺中市教育電子報

 臺中市教育電子報網站形象圖

臺中市教育電子報
:::

愛在五福　志工攜手築未來（文章圖片）
愛在五福　志工攜手築未來
霧峰區五福國小賴如足校長
03/06/2025
　　五福國小是一所田野中的幸福小學，因為有一群人不分彼此、默默守護，讓孩子們幸福快樂的健康成長。環保組志工合照　　開學前，五福的環保組志工在戊城隊長的招呼下，會集結到學校，進行一次環境大整理；大家分別準備各項掃除工具：竹掃把、畚箕、吹落葉機等，以極具默契的工作節奏，快速地將校園內外落葉整理完畢。這些年來，學校鼓勵家長在開學前帶著孩子一起參與這項活動，讓校園環境更加整潔舒適，歡喜迎接孩子們入校學習。透過這樣的合作，孩子們不僅在學校學習知識，也在充滿愛的氛圍中學會感恩與分享。　　五福學區橫跨中投公路兩側，部分來自溪底尾的學生會自行騎腳踏車上學。為了確保學生的交通安全，學校每年都會舉辦腳踏車考照與交通安全宣導，並將騎腳踏車到校的學生名單列冊管理。面對中投公路繁忙的車流，孩子們的上學安全更是備受關注。幸好，每天都有社區爺奶擔任交通志工，不論晴雨都堅守在路口，細心點數騎腳踏車通過路口的學生人數，確保
小精靈隊長的魔法　讓愛在校園流轉（文章圖片）
小精靈隊長的魔法　讓愛在校園流轉
霧峰區霧峰國小洪文雄主任
03/04/2025
洪靜如隊長（後排左２）與小米粒劇團合照　　霧峰國小的教育志工隊有個小米粒劇團，每年都會精心排練2至3齣戲，無論是在新生報到時吸引學童目光，或是在感恩的五月天帶來溫馨演出，都為孩子們創造難忘的回憶。這一天，一位身形苗條的媽媽在舞台上扮演擁有魔法的小精靈，揮舞指揮棒便能化腐朽為神奇，讓人印象深刻；從此，我便稱她為「小精靈」。她的客串演出，是因為她肩負著志工隊隊長的責任；而教育志工隊是學校最堅強的夥伴，隊長則需指揮若定、統籌全局。她總是努力扮演現實世界中的小精靈，協助學校大小事務，甚至讓不可能化為可能，她就是洪靜如隊長。　　靜如隊長加入本校教育志工隊大約8年，曾擔任故事組及課輔組志工，5年前接任圖書組副隊長職務，負責圖書館志工業務，積極協助學校推動閱讀教育。在任內，她經歷了新圖書館搬遷及學校社區共讀站的設立，帶領圖書志工們全心投入，為學校付出大量時間與心力；疫情期間，她每天清晨站在校門口，面帶微
蛇年好運慶元宵　多元文化在石角（文章圖片）
蛇年好運慶元宵　多元文化在石角
東勢區石角國小羅愛主任
03/06/2025
　　臺中市新住民人口數位居全國第五，而石角國小的社區族群雖以客家人為主，也有閩南人、原住民，其中新住民子女更不在少數，因此我們希望能將不同族群的文化優勢帶入校園，為學校教育帶來多元風采。　　Banks（1996）的多元文化教育在教學上涵括的五個面向中提及「內容統整教學」即是將多元文化的內涵與知識融入原本的學習活動之中，透過不同文化內涵或實例來說明學科概念或原則，以幫助學生更容易掌握學科知識，並體會文化的多樣性。因此，為增進師生對新住民文化的認識，先是在教師進修時間邀請來自印尼的新住民家長，帶領老師創作新年節慶花飾，藉此認識印尼的新年文化，型塑校園多元文化風貌。 新住民家長帶著老師手作印尼節慶花飾印尼節慶花飾的完成品　　在學生的學習課程部分，邀請了資歷豐富的陳氏翠恆老師擔任越南語教師，除了語言教學，慧心巧思的老師為了讓學生更深刻體驗越南的新年文化，在元宵節設計了手作毛根花擺飾的創意課程，並帶
多元族群文化融合在德化（文章圖片）
多元族群文化融合在德化
大甲區德化國小陳建順校長、蔡淑靜主任
03/06/2025
　　彩虹之美，在於多色共存；人生之美，在於多人共榮，臺中市海區新住民學習中心坐落於大甲區德化國小校園內，是本市推動多元文化體現、促進新住民互學共融的重要據點之一。本中心自設立以來，致力於搭建新住民與在地居民之間生活與學習的溝通橋樑，讓不同文化背景的族群在交流中彼此了解，並於生活與學習中共同成長。　　本中心以「互學共融」為理念，每學年舉辦豐富多元的文化與藝術活動，課程面向涵蓋多國語言舞蹈及藝文展演，舉凡親子學泰語、泰國舞蹈、越南舞蹈表演及新住民姊妹介紹各國文物展等多有安排。親子學泰語活動不僅拉近了家長與子女的距離，更使家庭成員能夠共同探索不同國家的語言魅力，進而培養雙語乃至多語的學習興趣；泰國及越南舞蹈表演則透過動態展示，生動呈現東南亞各國獨具特色的服飾、節奏與舞姿，激發觀眾對於異國風情的好奇與欣賞；而新住民姊妹所介紹的各國文物展，則更像是一場時空穿梭之旅，讓人彷彿置身於歷史的長河中，感受每
童趣　創意　點燈之愛攝影比賽成果展（文章圖片）
童趣　創意　點燈之愛攝影比賽成果展
特殊教育科吳瑜芳辦事員
03/07/2025
臺中市113年點燈之愛特教班親師生戶外教育活動攝影比賽頒獎暨成果發表　　臺中市政府教育局於114年3月7日在陽明市政大樓辦理「臺中市113年點燈之愛特教班親師生戶外教育活動攝影比賽頒獎暨成果發表」，教育局長蔣偉民頒獎給獲獎師生，獲獎的孩子們帶著自信的笑容走向舞台接受表揚，陪同參與的教師及家長也一同沉浸在這歡樂的氣氛中；這些得獎作品從114年3月7日起在陽明市政大樓1樓中庭展出2週，歡迎民眾踴躍參觀。歡迎民眾踴躍參觀113年點燈之愛特教班親師生戶外教育活動攝影比賽成果展得獎作品從114年3月7日起在陽明市政大樓1樓中庭展出2週　　蔣局長說，教育局去（113）年11月15日在國立自然科學博館辦理點燈之愛活動，參加比賽的孩子們利用相機、手機等設備拍攝照片，並投稿參加攝影比賽，本次比賽投稿情形非常踴躍；經邀請攝影專家協助評選出國中小共22件優秀作品，在孩子們的作品中看見富有童趣及創意的世界。　　教
內埔非營利幼兒園園舍落成啟用（文章圖片）
內埔非營利幼兒園園舍落成啟用
幼兒教育科蕭姝莉科員
02/25/2025
后里區內埔國小非營利幼兒園園舍及人行道改善工程舉行落成啟用典禮　　臺中市政府教育局全力推動「公幼倍增」及「公幼再加量」計畫，后里區內埔國小非營利幼兒園誕生，於114年1月17日幼兒園園舍及人行道改善工程舉行落成啟用典禮，市長盧秀燕、教育局長蔣偉民及地方仕紳與學校的親師生代表到場共同分享喜悅，幼兒園的孩子們活潑唱跳表演揭開序幕，場面溫馨熱鬧。　　盧市長表示，后里地區近十年來，因中部科學園區的設置，經濟活動快速蓬勃發展，高科技人才群聚，吸引了許多的遷居人口聚集，因此教育局於內埔國小增設非營利幼兒園，以滿足社區家長的托育需求；特別感謝教育部的經費補助，以及市議會的支持，促成百年老校內埔國小新設非營利幼兒園的誕生，讓后里區的幼兒能就近入學，享受平價的教育與照護服務；也感謝楊瓊櫻委員的協助，除了改善周邊人行環境，還大大提升了整體校園景觀。　　蔣局長提到市府教育預算占比是六都第一，在「2024縣市幸福
中市樂齡學習中心　點亮生命新篇章（文章圖片）
中市樂齡學習中心　點亮生命新篇章
終身教育科郭瓊儒小姐
02/25/2025
　　臺中市政府用心打造高齡友善的環境，教育局在全區29個「樂齡學習中心」持續推出多元創意的樂齡學習課程，讓長者們快樂學習、樂而忘齡，參與人數明顯增加，112年有17萬3,830人次參與，113年成長為19萬3,381人次，成長率達11.25%。　　教育局長蔣偉民表示，現階段社會部分退休長者的學歷、體力及健康都好，教育局在29個行政區設置29個提供長者近便學習的樂齡學習中心，「一區一樂齡」讓長者就近學習，各中心因應地方產業、資源致力開發特色課程，教育局更透過跨局處合作共同推動臺中市樂齡教育，提升整體服務量能，使得這幾年參與的長者明顯增加。　　蔣局長說，每個樂齡學習中心各有特色，其中委託曉明社會福利基金會辦理樂齡學習示範中心以WHO提出的活躍老化三大支柱「安全、健康、參與」為核心架構，自111年起規劃辦理「霸氣回甘　好青春行動服務團」共學服務計畫，包括「靜心茶席」，藉由一杯茶的茶香與對話交流，
生生用平板　教室不混亂（文章圖片）
生生用平板　教室不混亂
北屯區文昌國小鍾依婷老師
03/06/2025
　　「生生用平板」政策由教育部從2022年開始推動，這項計畫預計在4年內投入200億經費，購置61萬台平板，送到全臺近四千所高中職及國中小學，實現「班班有網路，生生用平板」的目標（教育家，2024）。　　筆者在此政策之前，嘗試過蒐集親朋好友不用的舊手機，在課堂上於小組內進行複習活動。但不僅遇到很大的設備問題，還有學生的操作熟練度與秩序問題，再加上缺乏監控方式，最後決定放棄這個做法。雖然後來學校購置了六台Chromebook平板車，但鑒於之前混亂的經驗，讓我一直不敢於課堂上再次使用3C產品。　　後來學會了使用Classroom Go這個教師監控系統，學生也熟悉了如何簡易操作Google Classroom，筆者提起勇氣再次嘗試使用Chromebook進行教學活動。有鑑於之前失敗的經驗，這次我知道必須要執行那些事先準備，也比較清楚要如何掌控學生操作的過程。以下是我在課堂上使用Chromeboo
新住民家庭親子話生涯（文章圖片）
新住民家庭親子話生涯
臺中市家庭教育中心張菁君專業人員
03/07/2025
　　臺中市家庭教育中心於2月4日舉辦首場青少年職涯親子共學特色活動，與社團法人臺中市春天女性成長協會合辦「愛這樣做－－新住民家庭見學之旅」，並邀請木匠兄妹木工房總經理、現任臺中產業故事館理事長周信宏以「品牌價值與創意發想」為主題，分享自身創業經驗啟發青少年對生涯探索的熱情，激盪生命力與創造力。親子話生涯－－木匠兄妹見學之旅活動　　教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕近年持續致力打造多元共融的宜居城市，本市有6.3萬新住民及3.6萬新二代學生，新住民社區服務據點就是新住民的「第二娘家」，在地的新住民服務單位是幫助新住民適應在地文化重要推手及後盾，本次活動透過家庭教育中心與新住民社區服務據點及新住民服務單位建立良好合作機制，促進新住民家庭成員互動及共同探索自我特質與發展生涯優勢力。　　教育局指出，今日活動特別規劃「親職組」與「兒女組」2套不同課程，親職組由東山高中主任邱榮芳帶領學習「國高中父母的新挑
走進在地文化　太陽餅的故事與創意體驗（文章圖片）
走進在地文化　太陽餅的故事與創意體驗
居仁國中陳怡臻老師
03/06/2025
　　我印象中，每年過年南下探親時，媽媽總是會準備好幾盒太陽餅，因為太陽餅是南部親戚懷念的臺中味。從小吃太陽餅，卻從來不知道它的故事，應該很多人跟我一樣吧？有一天在下班的路上，看著學校旁那排再熟悉不過的店家，我的腦海中浮現出好吃的太陽餅，也同時思考著如何更深入了解太陽餅。感謝家政科詹惠媚老師和陳佩妤老師，將這項在地文化發展成為本校的特色課程。走訪臺灣太陽餅博物館　　位於臺灣大道近自由路口的百年建築「全安堂」，利用六十年老字號餅店二樓的空間，規劃了文展區、製餅工具展示區、互動留影台、知識導覽台以及互動投影區等五大區塊，希望能夠傳承太陽餅的發展歷史及製餅文化。從太陽餅發明人魏清海老師傅的生平講起，透過各式各樣的製餅工具，讓人重返手工製餅的時代，並能近距離欣賞雕刻工藝，探索粿印之美。　　在課程設計上，教師可以利用紙本學習單或Padlet、Wordwall等數位平台，讓學生記錄下在文字、文物和互動資
回頁面頂端