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高品質STEAM教育－－清華STEAM學校（文章圖片）
高品質STEAM教育－－清華STEAM學校
國立清華大學教育與學習科技學系暨師資培育中心林紀慧教授
07/04/2024
一、理念與願景：推動STEAM教育常態化　　面對未來世界科技挑戰、產業急速變革，如何培養具備批判思考能力、溝通能力以及解決複雜問題能力，是現階段教育的重要目標。國立清華大學教育學院為因應產業轉型之人才培育的急迫性，2018年開始推動「清華STEAM學校」計畫，期透過攜手縣市政府與各級學校，進行跨領域教育向下扎根，使學生獲得跨領域學習以及以實作解決日常生活問題之經驗，並且培養其運算思維與程式設計能力，提高學生的科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、藝術設計（Art）與數學（Mathematics）素養。　　除此之外，「清華STEAM學校」的核心精神也是為推動STEAM教育的常態化，我們希望可以在學校「正式課程」中實施，讓「所有學生都有均等的機會」可以獲得「高品質STEAM教育」，以達成跨域人才在地培育與在地就業發展的目標。二、DDMT教學模式：
永遠的志工　鄧爸爺爺（文章圖片）
永遠的志工　鄧爸爺爺
北屯區仁愛國小蘇文偉老師
06/05/2024
　　我們仁愛國小，有個白髮爺爺在每個星期二下午，進入校園協助小朋友班級資源回收，他是誰呢？他就是今年志工隊的輔導隊長鄧耀華。被最有愛心、服務熱忱的志工們稱為鄧爸，學校的小朋友叫他鄧爸爺爺。鄧爸爺爺每週協助資源回收工作　　鄧爸爺爺是一位零件技術員，之前在我們臺中工業區某企業服務，幾年前他自汽車零配件製造之工廠，以廠長之職屆齡退休，後續也被聘請到外地服務，貢獻他的專業，例如：外派到中國上海、東菀等地，擔任各種外資企業之技術顧問等，鄧爸爺爺閱歷可謂是豐富。在10年多前有鑑於志工服務的重要性，及對社會的無私付出；經由其他夥伴的介紹邀請，鄧爸爺爺便加入我們仁愛國小志工隊的大家庭，除了協助資源回收，也擔任交通組的導護志工，奉獻他無私的愛。鄧爸爺爺擔任導護工作，維護校園學子安全。　　鄧爸爺爺家住學校附近，是我們仁愛的好鄰居，為人隨和客氣、熱心助人。在這幾年的疫情危急之時，那時恰逢愛心志工幹部的改選，有些
大手牽小手　為愛向前走（文章圖片）
大手牽小手　為愛向前走
萬和國中張淑惠主任
06/05/2024
　　每個孩子都像一棵幼苗，需要不斷的澆水、施肥、用心照顧，才能長成大樹。看著孩子們成長茁壯，是學校教育和家庭教育的重要目標，在陪伴的過程中，有許多一起努力的夥伴；共同關心與幫助萬和學子，讓孩子們受到祝福、倍感幸福。有您真好－－家長委員會　　家長會的支持，是學校教育優質化與進步的最大動能。二十多年來，從歷任會長的耕耘努力，到現任會長的開創革新，萬和家委會承先啟後、戮力同心，凝聚家長們的精神與力量，連結多方資源並交流協調，挹注經費、人力及物力，積極協助推動校務，打造優質學習環境，成為學校永續經營的最佳助力。家長委員會積極協助推動校務有愛最美－－教育志工　　校園各處、大小活動都能看見教育志工隊美麗的身影，他們用行動體現善的價值，也為孩子們樹立了愛的典範。在許秀寬隊長的用心帶領下，夥伴們秉持熱忱，支援學校交通導護、圖書管理及衛生保健等事務，成為大家的堅強後盾。教育志工們進入校園，關懷學子，讓每個角
一技在身　未來無限（文章圖片）
一技在身　未來無限
立新國中林姉瑤主任
06/06/2024
食品餐旅群製作甜點的實作課程　　「老師，我國中畢業可以唸什麼學校？」、「老師，我的孩子現在沒什麼方向，不知道要唸一般高中？還是那種可以學技術的學校，我們應該怎麼協助孩子做選擇？」這是在教育現場中，我們經常聽到的諮詢問題。此外，因為立新國中的學區位於新舊社區交融處又鄰近工業區；學區內弱勢家庭比例偏高，社經背景落差甚大。雖然學生都曾接受性向及興趣測驗，輔導室也辦理相關職涯體驗的活動或宣導講座。但對於國中階段的學生及家長而言，還是有點觸不著目標、紙上談兵的意味。　　因此，學校秉持著拉起每一位學生，希望協助每一位學生都能找到適合自己的方向，依循學生的生理和心理發展狀態與鷹架學習的理念，我們從國一開始系統性的規劃各類職群介紹與體驗活動；國二時協助學生瞭解技藝教育，學習透過性向與興趣測驗來初步評估自己可能的生涯選擇與方向，嘗試為自己在國中階段來做生涯初探，以期能在三年級時投入更多的時間在自己喜好的技藝
《翠海的雀絲》（文章圖片）
《翠海的雀絲》
西屯區上安國小蘇子傑主任
06/03/2024
書名：翠海的雀絲 Tress of the Emerald Sea作者：布蘭登‧山德森 Brandon Sanderson插畫：哈沃德‧里昂 Howard Lyon譯者：傅弘哲出版社：奇幻基地出版 / 城邦文化事業股份有限公司出版日期：2024年2月27日　　如果你跟我一樣也是個奇幻小說迷，那你一定不能錯過一位當代的奇幻小說大師：布蘭登‧山德森，他筆下的奇幻故事，有著令人眩目卻奠基於物理特性的魔法，有著一點也不正常卻又映照著真實的世界，這次介紹的是他最新的作品《翠海的雀絲》。　　《翠海的雀絲》迥異於布蘭登‧山德森其他史詩般的作品，讀起來更像一部童話故事，有想救回心上人的女主角雀絲、會說話的老鼠哈克，甚至還有龍與魔女，但只要你讀到「翠海」的世界觀，便會曉得這不是一般的童話。這個世界遍布著十二片海洋，喔！等等……這個世界的「海洋」，跟你我認知的不太相同，沒有水的成分，而是布滿著「孢子」！沒錯，
美感跨域　人文活化潭陽妖怪村（文章圖片）
美感跨域　人文活化潭陽妖怪村
潭子區潭陽國小任廷芬主任
06/05/2024
【課程發展理念】　　社區文化資源可提供美感教育的豐富教材，原本存在於生活周遭的「文化」，經由「教學」的方式穿越歷史的軌跡，得到「傳承」並重新賦予「生機」。根據社區文化資源，建構一系列美感教育統整之教學設計，藉由直觀教學將社區生活環境融入課程中，使美感教育有更完整的發展。　　潭子區聚興山的風動石是在地有名的景點名勝，風動石的猿猴傳說是當地耆老口耳能詳的故事。傳說常與地區背景及當地的動植物、自然環境有一定的關聯，加上先民的想像力而產生出許多民間傳說、奇獸、怪物等。有鑑於此，讓學生透過課程能從社區、鄉土走讀體現本校教育願景「敬天愛人、情溫德美、樂做知識人」，擴展學習效益，讓美感素養能兼具文化學習，促進學校與社區教育接軌，讓美感教育與在地文化結合，在學生心中發酵。　　因此本校教師利用鄉土走讀、社區踏查活動，設計「美感跨域　人文活化潭陽妖怪村」課程，由語文、社會、藝術、資訊等跨領域教師群帶領，運用文
樹義國小萬献堂先生的故事（文章圖片）
樹義國小萬献堂先生的故事
南區樹義國小陳雅儀主任
06/06/2024
萬献堂先生　　在樹義國小的每一個角落，都能找到萬献堂先生的足跡。學生們親切地稱他為萬叔叔，而老師們則稱他為萬大哥。他不僅是學校的職工，更是這所學校的守護者。二十年來，他默默地在校園裡修繕每一處損壞，無論是風吹雨打還是歲月的痕跡，都擋不住他對工作的熱情。　　他的手藝精湛，總能讓舊物重獲新生。學校的每一扇窗，每一張桌椅，甚至是那些被孩子們遺忘在角落的教具及遊戲器材設備，都曾經在他的手中煥然一新。萬大哥的工作不僅僅是修繕，他用心聆聽每一件物品的故事，並用他的技藝將它們完美地呈現出來。無論是燈具、水龍頭、廁所馬桶、還是書包櫃，各式各樣的器具及設備都難不倒他，修繕的內容包羅萬象，可以說是無所不能。　　除了日常的修繕工作，萬献堂先生還協助學校的各項活動。在每年的運動會上，他總是那個最忙碌的人。從搭建萬國旗、舞台海報及準備器材，確保每一項目的順利進行，他都是不可或缺的人物，他的努力讓運動會成為了學生們最
攀上樹梢　俯瞰世界的探險家－－宋依頻老師（文章圖片）
攀上樹梢　俯瞰世界的探險家－－宋依頻老師
新社高中洪珮容老師
06/04/2024
依頻老師指導學生攀樹　　在新社高中，有一位堅持自我進修，致力培養學生擁有勇敢探索特質的教育探險家－－宋依頻老師。作為課程領導成員之一，她與社群夥伴研發出一套創新的「探索新識力」課程，不僅在111學年度獲得教育部的「教學卓越獎」銀質獎，同年也獲得了臺中市SUPER教師獎的殊榮。宋老師用她的熱情與創意，不斷讓新社高中的課程設計邁向新的里程碑。創新課程的誕生　　新課綱的實施讓宋老師看到了創新的契機。104學年度，她匯集了體育、輔導、童軍、英文老師及行政團隊的力量一起成立了「探索新識力社群」。透過持續研習並與社群成員深入探討課程的核心價值，一個創新課程就此誕生。建立信任與團隊合作　　從105學年開始，新社高中推出了結合攀樹和高空垂降的「探索新識力」課程，探索課程非常強調合作與溝通。以課程中的「信任高台」為例，一位挑戰者從高處倒下，六人接住挑戰者。宋老師表示：「學生在這堂課學習角色互換，挑戰者需要勇
籃球傳球及運球團隊合作教學分享（文章圖片）
籃球傳球及運球團隊合作教學分享
北區省三國小趙振傑主任
06/05/2024
一、教學對象：四年級學生二、實施時間：113年3月29日（星期五）第三節課三、實施課程：籃球教學中的運球與傳球綜合團隊練習。四、教學目標：（一）藉由團隊練習的方式，讓各組進行合作學習。（二）藉由競賽的方式，讓各組積極正向進行練習。（三）藉由競賽的結果，讓各組從先前課程的單一練習技巧，在本次課程安排中，運用技巧綜合展現。五、實施方式（一）團隊傳球比賽先將班級分成四組，每組約6至7人，大致上可以分成男女生各兩組進行分組比賽。每組同學以直排的方式排列，前後距離一個手臂的長度，雙腳張開，由第1位學生將球由下往後傳，傳到最後一位學生，再由最後一位學生，將球拿起，跑到該組的第1位繼續往後傳球，遠看整組的學生就像是毛毛蟲，緩慢的往前移動。每組往前移動時，當最後一位同學超過5公尺線，才能獲得勝利。（二）團隊運球比賽當學生具備有跨腳往後傳球的經驗後，開始讓學生嘗試較難的運球S型繞過障礙物，先前都是以三角錐來
大展技藝　華彩青春（文章圖片）
大展技藝　華彩青春
大華國中張秋桂校長
06/04/2024
　　大華國中向來以學生良好品德素養為傲，因應十二年國民教育課綱，更以培育「好漾大華人」為願景，大華的學生在老師辛苦耕耘灌溉下，激盪出一波一波的美好！　　本校圖書館每年舉辦職人講座，拓展大華學子學習的觸角，「茶言觀色茶藝展」邀請谷川田手作張順福老師手作茶壺茶具參展。圖書館的藝術專區，是駐館藝術家陳魚落木樸實的原木手作。　　緊接著讓興趣成為職業：咻咻熊蒞校分享插畫歷程以及知名插畫家黑田桑蒞校演講，從當初想要畫一組自己給女朋友的專屬貼圖開始，如何一步步的成為一位專職又成功的插畫家。112技藝教育成果展及義賣活動112技藝競賽家政職群－－指甲彩繪得獎作品　　其次，連續2年與國立臺中科技大學創意商品設計系合辦師生創作成果展，結合參訪三才製香所及製香師蒞校分享。　　再者，「戈壁石特展」請來了PITAYA戈壁瑪瑙專賣店徐偉齡店長擔任講師，以及旅人織丘文創設計品牌負責人邱美慈蒞校分享背包客行腳世界壯舉。　
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