臺灣新住民人口數逐年攀升，新住民家庭子女在小學校園中所占比率已經連續幾年達到高峰。內政部為了落實照護新住民及其子女，協助他們融入臺灣社會，自101年3月起推動「全國新住民火炬計畫」，由各直轄市、縣（市）政府選擇轄內小學新住民子女學生人數超過100名或超過十分之一比例者，列為新住民重點學校，提供新住民家庭及其子女完整的教育與生活輔導，打造友善和諧的多元社會，也及早培育臺灣下一代的國際競爭力。

        本校於101學年度開始參與新住民火炬計畫的推動工作，辦理新住民火炬計畫推動工作坊及執行成果冊、新住民家庭關懷訪視、新住民母語學習、遴聘臨時酬勞人員、新住民火炬行動關懷服務列車—多元文化幸福講座、新住民幸福家庭親子生活體驗營、多元文化繪本親子共讀心得感想甄選以及其他創意作為等子計畫，期望能使多元文化從小紮根，培養一般民眾對新住民家庭與國際多元文化之理解，以營造繁榮公義社會、建立永續幸福家園，並與全球國際接軌發展。

        在執行新住民火炬計畫之初，大家面臨相同的問題──即對計畫充滿諸多不熟悉與疑惑，當時本校邱家麟校長與承辦人林詠勝主任﹝現借調教育局小教科接受校長職前訓練﹞當機立斷，於火炬計畫推動工作坊中，引進專家學者指導行政與教師了解火炬計畫的精神與意義，加上本校行政團隊積極分工，讓整個計畫的推動不侷限在單一處室，而是藉由行政會議的溝通與討論，彼此互相支援與合作，讓整個計畫得以順利的推展開來。

        在計畫執行的過程中，行政團隊屢屢接受到許多兩極化的衝擊，由於新住民家庭對於火炬計畫的不了解，在活動辦理的過程中，發現參與情況並不踴躍，往往需要動員學校志工與導師，費盡唇舌極力邀請，始能勉強維繫場面，讓負責承辦人員灰心至極。經歷第一年的努力，本校新住民家庭似乎逐漸能感受到火炬計畫的用心良苦，較能欣然走入校園參與活動，第二年的活動參與比率相較第一年，人數呈現數倍成長，其中不乏新住民家庭大手牽小手，全家出動參與活動的溫馨畫面，令本校行政團隊振奮不已。

        火炬計畫的執行，學校行政團隊與導師的向心力固然重要，然而本校家長會與愛心志工隊更是ㄧ股強大的支持力量，加上學區塗城里黃仁耀里長﹝本校家長會榮譽會長﹞鼎力相助，讓美群在計畫的執行毫無後顧之憂。比方說，在去年校慶期間，志工與導師在進行家庭訪視的過程中，發現受訪個案的父親罹患舌癌，家庭頓時陷入絕境，來自越南的母親不但不離不棄，甚至獨立扛起重擔，不向命運低頭……學校獲訊後，立即啟動家長會的學童關懷基金給予經濟上的急難救助，黃里長更將訊息透露媒體，在極短的時間內募得善款，解決困境。

        今年十一月十九日，美群國小代表臺中市，北上接受內政部移民署頒發101學年度推動新住民火炬計畫績優重點學校殊榮，然而這份肯定絕對不是時代任務的休止符，是傳遞火炬精神的另一個美麗的開始……