仁美國小以藝術與人文為學校本位課程，透過廣泛而全面的藝術教育，使學生在參與音樂、舞蹈、視覺藝術等活動中，學習創作和表達其觀念與情感，進而認識藝術的文化背景與意涵，並使藝術學習能夠促進、聯結與整合其他領域的學習。這也是「美感」教育的學習，期待學生透過藝術陶冶、涵育人文素養的藝術學習課程，包含視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習，以培養學生藝術知能，鼓勵其積極參與藝文活動，提升藝術鑑賞能力，陶冶生活情趣，並以啟發藝術潛能與人格健全發展為目的。

        創校之初即規劃一空間做為藝術展覽空間，歷年來參與廣達文教基金會游於藝活動，102學年度更成為該基金會「新．遊藝」規劃策展夥伴學校，期待透過將展覽主題研究與策劃的過程融入教學過程，產出一由下而上規劃出，有別以往之策展內容，企圖改變教學之單向傳遞模式，激發學生主動學習及解決問題之能力。

◎新舊游於藝之差異（引自廣達文教基金會2013成果年報）

        此次的新游於藝課程內容以DBL(Desing-Based Learning)教學法為主，在國北教大呂金燮教授指導下，促使教師成為學習設計師的角色，協助學生學習，另透過藝術行腳過程，與國立故宮博物院、國立台灣美術館、國立自然科學博物館及國立台灣博物館合作，共同進行展示規劃概念課程，讓學生與藝術家對話、主題情境體驗，累積學生對於主題內容的能量，進而發展為游於藝展覽之內容。上述成果將於2014年隨著巡迴展覽分享給其他縣市學校。

        新游於藝學習活動，主要目的是讓孩子在自然、公平、均衡、沒有競爭壓力的環境裡學習，讓學生在行腳樂趣中能培養出對於「美感」教育的喜愛和興趣，進而期盼學生能從美感教育的學習，進一步發展出「美力」，讓學生展現出基本藝文素養，傳承與創新藝術，培養出且有文明素養的國民，且重視並發展值得尊敬的文明。

                      學生拜訪藝術家謝棟樑老師                                                    學生與國立台灣博物館專業策展人員對話 

                                     成果發表會                                                                               學生成果發表