前言

    青年守則告訴我們:「助人為快樂之本」，但是更高境界應是能從助人、服務中學到一輩子受用的學問。

    常見大學生到偏鄉、小學服務，像靜宜大學師培生每年暑假都會到本校辦理「史懷哲夏令營」，提供弱勢學生不同的學習機會，大學生也從中獲得規劃活動、教學、班級經營的能力。而小學生有沒有可能提供服務人群的機會，並從中學習到知識、做人處事的道理呢?

    大德國小就有這樣一群小天使，盡心付出，提供其他學生服務，像是學生自治會、輔導小天使、午餐小天使，甚至於高年級主動組隊到低年級去推廣閱讀活動。現在我就為您介紹這些服務小天使。

維持校園安全我最行

     每個校園都有學生自治會，它存在得那麼久、那麼自然，以至於大家常忘了它的重要性。每天早晚自治會幹部一定記得升降旗，每週開學生朝會時，擔任司儀，維持開會流程，隨時管制學生下課走廊不亂跑，午休維持校園秩序，維護校園環境、進行資源回收等等，看似無趣、瑣碎的事，是學生自治會每天要做的事，服務的幹部們學習到「負責、服從、忍耐、領導力、堅持到底」的內涵。學生們在服務中都能解決遇到的困難，並從中體會到付出的喜悅與成就感。

營養午餐教育小幫手

       今年食安問題嚴重，對小學生而言，食物的安全及營養與他的健康成長息息相關。因此，本校午餐秘書組織「午餐小天使」，選派有意願的學生協助午餐營養教育推廣工作。他們的服務內容包含布告欄菜單製作、檢體洗滌、海報布置、營養教育書籍展示、營養教育闖關遊戲、營養教育相聲宣導、視力保健戲劇表演、營養保健音樂播放等。

       有一次午餐小天使利用學生朝會辦理營養教育宣導，透過對口相聲以及自製精美的道具，以吹、逗、捧等有趣的說唱方式，慢慢將「食物金字塔」呈現在全校師生眼前，讓大家印象非常深刻。學生們不僅認識食物的營養成分，同時學習到六大類食物的正確食用比例。

        又有一次視力保健營養教育戲劇表演，也同樣令人驚艷。學生們身穿自製的道具服，率先出場的是造成視力不良的惡魔，然後以「千手觀音」的方式舞動手中的扇子驅趕惡魔，同時扇面展示出有益視力的食物名稱。台下學生們個個看得目不轉睛，藉由戲劇方式引導學生學習正確的視力保健知識，確實提升學生的學習興趣。而午餐小天使們除了服務他人，更學到有關「營養」的知識、合作的態度以及盡本分的觀念。

推廣閱讀服務學習棒

       學期中教務處辦理閱讀推廣活動，高年級學生以戲劇方式演出「閱讀推銷高手」，並且主動提出要到低年級班級表演。承蒙低年級老師答應後，開始指導學生分組、選書、寫劇本、做道具、利用課餘時間排演，並準備問答題目及獎品。另外老師設計評分制度，以淺顯易懂的方式教低年級學生幫大哥哥、大姊姊評分。

       活動當日高年級的同學準備好道具，懷著緊張的心情，提前到低年級班級去準備，待上課鐘響，便依序分組上台表演。雖然他們沒有甚麼豐富的演出經驗，卻擁有一副衷心服務的古道熱腸。這次要推廣的書目有《狐假虎威》、《鷸蚌相爭》、《會下雨的樹》等等，台下的學弟妹們雀躍得引頸期盼。演出的過程中，觀眾們時而高興得哈哈大笑、時而緊張得屏氣凝神，還要身兼評審認真為台上的演出者評分。時間很快過去了，演出結束，老師開始統計分數，看哪一組能獲得學弟妹的青睞。哇!成績出來了，獲得高分的學長姐們可以上台提問，台下的學弟妹們也踴躍舉手發言，並由老師發放獎品。這次的活動讓學生學到了合作、妥協、負責、自信、解決問題的能力，相信他們以後遇到問題，必定能運用所學去解決問題。

 結語

    「學習」是為生活做準備。期望我們的學生，除了課堂上學到的知識以外，亦能從服務中學到生活智慧。豐子愷以『廣大智慧無量德』形容弘一大師，因其一生謙沖為懷，時時惕勵自己，持續學習，並提供智慧服務世人，終至成就其歷史地位。本校希望引導學生從服務中經歷學習的樂趣，更體悟到「付出就是福氣」的真諦。