深耕閱讀的心田～新社國小玉山圖書館

新社國小　洪宿芬校長

　　新社國小有117年的悠久歷史，在921地震後由慈濟認養重建，校舍美侖美奐，校地廣闊，校園內林木參天，景致優美。

　　本校注重品格心、人文情，落實閱讀深耕教育。推動全校讀經已十餘年，每週一教師晨會時間，各班都會有一至二位讀經志工入班指導，有系統地從一年級至六年級，透過背論語、唐詩，在學期末舉辦紮實的語文讀經驗收及讀經小狀元遊街活動，讓鄉親家長一同見證及肯定自己的子弟通過讀經認證的努力。

　　在推動閱讀教育方面，長達十餘年的紮根推動，不但充實中英文圖書量多達2萬餘冊，並在921後重建的新校舍中設置寬敞圖書館，一步一腳印地建檔圖書。採用借閱自動化、閱讀排行榜、好書介紹、新書專區、英語繪本導讀、閱讀獎勵辦法、閱讀高手創意推銷，十分用心地營造好的閱讀環境，希望學生能透過閱讀，開啟知識的寶庫，通往智慧的康莊大道。教師以身作則，讀書會每週一書心得分享；每週三晨間全校寧靜閱讀，營造輕鬆自在的師生共讀氛圍；運用閱讀存摺、閱讀小學士、小碩士、小博士認證鼓勵學生；使用閱讀線上認證系統，表揚熱愛閱讀的學生；成立班級讀書會，透過班級書箱進行閱讀教學及心得分享；新生入學時由校長親自贈送故事繪本，並鼓勵小朋友到校長室說故事，小小一年級學生個個躍躍欲試，樂在閱讀及分享……藉由閱讀，讓小朋友看到更寬廣的世界。

　　培養學生閱讀興趣及習慣很重要，因為閱讀不但是孩子終身可以帶得走的能力，而且站在第一線教學的教師們根據經驗發現：一個孩子的語文程度好，他在學習任何學科都會比別人來得容易，且學習成效高。大量閱讀可以獲取課堂以外的知識，幫助學生提問，因此，鼓勵小朋友閱讀非常重要。從小朋友喜歡的動物或昆蟲出發，更能引起他的興趣。每當看見學生樂在閱讀，隨時隨地利用零碎時間在看書，點點滴滴的累積語文能力，令人感動。引發閱讀興趣，逐步培養成習慣，其實應該從小做起！

要鼓勵小朋友閱讀，最好是從學齡前開始，由父母多跟孩子講故事、陪讀、親子共讀，一旦孩子養成閱讀的習慣，他會自動看書，而且停都停不下來，從投資報酬率的觀點來說，是非常值得做的ㄧ項投資。陪讀或共讀，還有一個好處，可以針對內容更深入思考問題，有父母或老師的引導，才知道書中主要要闡述的重點是什麼，更能發揮閱讀的效果。高年級學生還可以共同討論，也是不錯的做法，因此本校運用班級書箱推動班級讀書會，讓愛讀書的學生悠游書海，讓不愛閱讀的學生，在團體動力及共同討論中，獲取書中精髓進而引發好奇心，主動探究書中奧祕。

　　上月底，新社國小很榮幸獲得玉山志工基金會捐贈「玉山圖書館」軟硬體設備，

播撒閱讀黃金種子在新社！閱讀種子是個美善的開始，今後，希望新社的學生都能熱愛閱讀、享受閱讀，努力耕耘自己的閱讀心田，讓閱讀種子持續發芽茁壯生生不息，展現知識的力量與奇蹟，不斷帶給小朋友們快樂和希望。期盼在不久的將來，每位新社學生都能綻放瑰麗多采的閱讀花海！願夢想與期待，都能透過書籍的力量而實現。