閱讀，是能力，也是習慣，需要培養和練習而有所精進。能閱讀，才有思考的素材；懂閱讀，有助於流暢的表達與寫作。

        有鑑於斯，本校除了積極添購新書、規劃繽紛的閱讀角─「喜閱坊」之外，也成立教師專業學習社群──「老師如何問問題」，增進教師閱讀指導與提問技巧。此外還爭取社區資源──「雲水書坊行動圖書館」與「臺中市外埔圖書巡迴車」定期到校服務，藉著多元的閱讀情境與志工引導閱讀活動，增加學生閱讀的深度與廣度。更推動「喜閱東陽  書趣滿堂」系列閱讀活動，期望學生善用閱讀資源，並培養思考與表達兼備的全方位語文能力。

        深受學生喜愛的「喜閱東陽  書趣滿堂」系列閱讀活動，包含閱讀質量並重的「愛閱獎不完」、結合好書分享與有獎徵答的「說書高手」、訂購國語週刊並張貼於校園櫥窗、辦理每月有獎徵答的「閱報小尖兵」、鼓勵班級學生至圖書室借閱、每月統計借閱榜首並立楷模的「悅讀小達人」、辦理「與作家有約」活動、邀請著名的兒童文學作家──王文華老師蒞校分享寫作的技巧與創作的經驗，全場師生歡笑聲不斷，收穫滿滿。

        上述活動自推動以來，學生反應熱烈，參與踴躍，亦頗受家長肯定。班級同步配合推行「語文背誦」，在課間時間背誦經典古文與詩詞，提升學生文學造詣，且透過定期趣味的抽背與獎勵，檢核學習成效。

        今年六月本校獲選玉山志工基金會「玉山黃金種子計畫」，捐建玉山圖書館乙座。新學期的開始，幸福的閱讀殿堂正等著迎接東陽的學子。未來我們持續耕耘閱讀學田，閱讀的能力將是我們送給孩子一生最受用的禮物。