「防災不是業務，而是關乎生命的教育」這是防災教育研習會場講師苦口婆心的呼籲。為了讓防災意識深耕於學生的心中，落實生命教育於日常生活中，宜欣教育團隊主動積極申辦「104年度校園災害防救計畫」。透過這個計畫我們讓親、師、生認識何謂「災害潛勢環境」，知道災害的類型包含了地震、淹水、坡地、人為、輻射、海嘯等六種潛勢。此外，為了讓親、師、生熟悉災害來臨時應如何自救及救人，我們成立了防災應變小組及教師社群、規劃課程、融入教學、辦理研習、設計活動、安排演習、進行宣導，一連串有系統的計畫，為的就是要讓安全100分。  

        學校防災教育教師社群的成員，包含各處室、各學年、各領域的老師。從規劃校本課程出發，設計融入教學的活動。初登場的是暑假期間透過「家庭防災卡」及「募集防災包物資」兩項作業，藉由親子共備共學的方式，達到防災意識具體落實於家庭教育中。接著粉墨登場的活動是「班級防災包票選」。防災包的內容物是由學生和家長討論準備，經由學生和老師於課堂上討論確認，再進行班級間的觀摩，最後由教職員工生每人一票進行票選，以達到寓教於樂的成效。經過全校親、師、生的腦力激盪之後，我們讓學生了解了防災包內的物資應該要有礦泉水、乾糧、簡易急救藥包、雨衣、保暖衣物、手電筒、手套、瑞士刀、哨子、打火機、證件、錢、學生連絡清冊〈含家長聯絡電話〉、手機、鑰匙等等。

        除了課程教學、體驗活動與防災知能宣導之外，我們也針對全校師生進行了多次定期及不定期的演習。當警報響起的那一刻，第一時間師生該如何「蹲、掩、穩」，後續如何進行疏散，人員該如何確實掌握及回報，以及事後應如何進行通報等步驟，我們都有一套完整的SOP流程，也有專人專職的任務編組。

        生命教育的推動與實施，不僅是書面指導及口頭宣導，更重要的是具體的體驗與實踐。安全只能是100分，不論是過程還是結果，提供安全無虞的環境及自我保護的意識給我們的下一代，是學校應該且必須要達到的教育目標。