第一次聽到溫美玉老師的名字，是在去年暑假的綜合研習。那次的研習中，得知「溫老師備課趴」這個跨越臺灣北、中、南各地老師共同備課的社團，激起了身為教師強烈的好奇心，一探究竟之後，在備課趴中看到溫老師的不一樣的教室布置，令人驚豔，教室可以布置得像家一樣溫馨，可愛的卡通壁紙、漂亮的桌巾、舒服的沙發、柔軟的抱枕，這是教室嗎？真是與眾不同的溫老師！

今年暑假，終於有機會參加溫老師研習，一睹本人風采，心中滿是期待。溫老師個性直率、幽默，聰明、反應快，教學時唱作俱佳，兩天的研習下來，也更了解溫老師的「特別」，難怪這麼多的老師願意跟隨溫老師的腳步，為孩子努力，教孩子思考，讓孩子喜歡寫作。

溫老師帶孩子寫作，而寫作，無所不在，課文是最好的教材，如何從課文產出作文？由課文的文體、內容、提問，釐清課文主旨，再從課文延伸寫作題目：記敘文可改成說明文；說明文可改成記敘文；也可讓孩子發揮想像力，寫信給主角，讓孩子充滿想像空間；小書製作也是寫作很好發揮的題材，藉由圖畫、文字，表達自己的想法，孩子也因此得到滿足。

溫老師帶孩子思考，不管哪一門課，都能藉由討論，分享，產出一篇篇精彩的文章。加上「情緒卡」和「性格卡」雙卡的運用，讓教學不卡，孩子思緒流轉，說出自己的看法，寫出自己的想法。

溫老師帶全班共讀同一本書，老師說故事，演故事；孩子聽故事，寫故事。藉由故事情節討論，內容深究，查資料，發表，完成每一階段的學習筆記，最後也能自己完成一本故事小書。孩子潛力無窮，不可小覷。

溫老師還帶孩子做筆記，數學筆記、自然筆記，思考而後記錄下來，讓孩子自發學習，從文章中找重點，學習更有效率。未來，不管再繁雜的文章，都能靠著分析、思考，抓到精髓，讓孩子擁有帶的走的能力。

面對孩子的問題、家長的問題，溫老師也都能以客觀的態度面對，幽默化解問題。不以問題為問題，永遠以樂觀的態度對生活中的每一件事，生活自然少了很多煩惱。

   「飛過人間的無常，方才懂得愛是寶藏；不管世界變得怎麼樣，只要有你，就會是天堂……」在此特別為大家介紹這位帶領大家開發學生無限潛能的天使—百變天使溫美玉老師。