教育部103頒訂了「美力洋溢．攜手行動，啟動美感教育新紀元─教育部美感教育第一期五年計畫」，各縣市的美感教育活動便如雨後春雨般，開始活絡了起來。其主要目標在落實中小學教學正常化與五育均衡發展之教育理念，進一步發展提升國民美感素養，使臺灣成為一個具有美感競爭力的國家。

        美感教育第一期五年計畫有六個重點：(一)美感教育從幼起；(二)美力終身學習；(三)藝術青年播撒美感種子；(四)教師與教育行政人員美感素養提升；(五)厚植美感教育研究發展實力；(六)美感教育點線面。然而，計畫只是一個目標，重點是一個口號，執行美感教育、落實美感教育才是它的首要任務。

        現行小學階段應培養學生觀察及欣賞的能力，因為觀察自身週遭的生活百態就是發掘生活美學的方式、就是融入美感教育。例如，透過體育科課程能夠欣賞力與美、透過國語課程能夠欣賞文學之美、透過數學課程能夠欣賞幾何之美、透過自然和社會課程能夠欣賞生態人文之美……。美感教育不在培養評論事物本身的美醜，而是在培養個人對周遭事物的觀察，欣賞周遭事物之美，進而受到感動。如同蔣勳談到「住」的美，不是追求華麗的裝潢和高級的家具，而是重視居家與社區的環境，營造人為所凝聚一股溫暖的氛圍，讓房子成為一個家，讓家人願意回去的心靈空間，一個溫暖的所在，這才是真正的美。

       最後強調「忙」這一個字，「忙」是「心」＋「亡」，如果太忙就會陷入忙、茫、盲。如果心已經無法感受了，即便最美好的事物在眼前，也會視而不見。所以學校的美感教育就在引導學生打開「心眼」，用心去觀察、欣賞、感受，播撒美感的種子，共同追求「美力」人生！