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寂靜之聲-常新港《青春的十一場雨》

和平區自由國小烏石分校劉怡瑩老師 09/26/2016 918 點閱

書名:青春的十一場雨
作者:常新港
出版者:聯合報股份有限公司民生報事業處
出版日期:2008年4月 

                                                                 壹 作者及內容概要
        常新港,1957年生於天津新港,為中國有名的少年小說作家,共出版過小說集三十餘部,作品曾獲中國作協第一、二、六屆全國優秀兒童文學獎、第六屆宋慶齡兒童文學獎、1993年莊重文文學獎,部份作品亦被譯介到日本和韓國。
        本書收錄了常新港2002年之後的11篇短篇小說創作,以下是就十一篇小說所顯示的主要事件列表: 

篇目 主角 事件
1.城市草香  汪天洋(男孩)  不屈從學校同儕價值觀而遭歧視。 
2.找牙  老 八(男孩)  近視八百度的畏縮遲頓被同儕貶抑排擠。 
3.從一隻英國皮鞋開始  我 (男孩)  充滿創意挑戰父親的僵化框架。 
4.青瓜瓶  娜 娜(女孩)  受限性別框架無法投入摔跤運動的練習 
5.羽毛也幸福  羽 毛(女孩)  在虛擬世界中尋求大人約束的解脫。 
6.溫柔天才  韋 (男孩)  得了早老症,以心靈超越了肉體的生命。 
7.呼吸的牛仔褲  葉 子(女孩)  終日穿著亡父的牛仔褲來表達對母親再婚的抗議。 
8.雞骨架青苞米土豆泥  葦 子(女孩)  家境樓起樓塌的現實磨難出生命的價值。 
9.黃金週末  哈哈、凡凡、蔡小梅(女孩)  對異性的期望卻成就了友情的落空。 
10.甘北朝北走  甘 北(男孩)  在家被排斥的聲音,卻在離家後闖出音樂的一片天。 
11.淑女木乃伊  流 流(女孩)  蒸了個狀似死人的淑女麵包表達對大人們強權壓制的不滿。 

書中每篇內容都各自獨立,情節並無連貫,但卻有一條細微的線將它們串在一起,那就是“青春年少”,而且不分臺灣、大陸的地域之分,都有能引起共鳴的少年愁滋味。
 

                                                                貳 延伸的思考
        千百年來,大人對孩子的緊迫盯人從沒少過,孩子們自有一套應對的辦法,但是當抗議無效,他們便沈默了,沈默製造出平和的假象,就像鴨子划水,水面上的鴨子悠閒從容,殊不知水底下的鴨腳卻可能已經划得快斷了……。
        本書敘述的是青春期的壓抑和兩代之間的矛盾,照理說來,應該是雙方劍拔弩張,但是在常新港的筆下呈現的,卻是平淡幽遠,情節總是像一片雲般悠悠飄過,他把注目的眼光不是集中在衝突和矛盾本身,而是強化了師長成人們在事件發生後的自省,讓成人們意識到自己的粗暴,開始在內心有了悔悟;抑或是讓大人們後退一步,讓少年們自覺到本身的幼稚和褊狹,從而走出陰暗的情緒,讓矛盾衝突在相視一笑中化解。
                                                        一、了解並接受不完美,世界會更完美
        我們已經習慣於接受普羅大眾傳遞的普世價值,好像這個世界「原本」就應該是它現在的樣子,可是我們總是忘了,世界在「原本」之前,又是什麼樣子?女生就該留長髮、男生就該會打籃球?還好林懷民當初堅持去跳舞,沒去打籃球,否則臺灣就少了雲門的文化氣息。不要忘了,就是因為有各類型的「不一樣」,我們的世界才顯得多彩多姿,而不是單調的存在。


                                                        二、與青春和解,時間會留下答案
        「讀這本書,要用一種活過來的口氣,一種老過再年輕的年輕。」當走過,再回頭,當時的大喜大悲在時間的篩選下,衝動和莽撞已不復存在,我們已經和當時的那個少年做了和解,留下的是被撫平的傷口,愛-是撫熨的良方。我們在閱讀本書時,彷彿在時間的兩岸,坐看青春流逝,卻用了另一個角度照見自己的青春,用另一種寬容面對當時的大人,而現在則是親密的家人,這答案,卻是青春年少的當時,怎麼也思考不出來的。
                                                                 

                                                               參 結語  
        不同的人生階段總有不同的困境要去面對,在本書中,講述的不單單是青春年少的愁滋味,照見的,亦是成人世界的現實和無奈。也許,我們的千言萬語、千愁萬緒常在一聲嘆息中結束,然而痛苦和壓力便消彌了嗎?在現代人身處諸多困境的當下,沒有人能夠確切地知道少年成長的漫漫長路伸向何方?這本小說撫慰了少年們在成長過程中的各種傷痛,引導少年們竭力掙脫成人社會的規訓,進而使成長中的生命昇華為一個理想的樣式:自信、快樂並與愛同在。  

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