書名：猴子去種田

撰文：吳景耀 

故事提供暨翻譯：阿棟優帕司

圖：蔡庭儀

出版社：台灣原住民文化暨身心障礙就業創業經濟協會  

        臺灣原住民神話傳說故事為臺灣文學的一環，與臺灣民間故事相同重要，其故事內涵與深度都值得重視臺灣文化與文學的人去探討與注意。重視「Ga Ga」(泛指泰雅文化及生活行為的準則)的泰雅族，此信念是不容侵犯的，在泰雅族的神話傳說故事中道出了泰雅族人的文化意義，而泰雅族人的生活背景影響了泰雅族的神話故事，可以說是一體兩面，互存互生也互相牽制（達西烏拉灣‧畢瑪，2003，頁16）。

        泰雅族的神話傳說藉著口耳相傳，流傳了數百年或上千年，具有文化教育及規範約束和自我肯定的功能。神話傳說中對於人與人，人與自然，人與超自然的關係提供解說。並將社會的準則及價值觀透過規範，內化成為泰雅族人的特質。強調如果不遵守GaGa，個人及部落將受到嚴厲的處罰。例如紋面及獵首傳說的流傳，即是藉由神話將習俗合理化，從而肯定族群的尊嚴。因此，透過神話與傳說的分析，可以反應泰雅族人的價值觀與宇宙觀，也為瞭解泰雅族人的心靈思維和文化傳承找到切入點。

        臺中市和平區博屋瑪(p’uma)國小於今年正式啟動為全台首座的原住民實驗小學，保存泰雅文化、傳遞泰雅文化是我們責無旁貸的責任，而 GaGa是泰雅族最高的精神準則，透過泰雅神話傳說的繪本教學，則更能將傳說故事中的祖訓、隱含的道理，生動活潑的、淺顯易懂的的教導給孩子。

書籍介紹與應用：

        傳說Yungay是不認真工作的人，他不喜歡工作，整天只想悠閒的過日子。為了不耕田還打斷鋤頭，騎在鋤柄玩，神懲罰他，於是Yungay變成毛茸茸的猴子，羞於見父母而躲進深山。

       「猴子去種田」繪本是首套「神話魔法學校—泰雅神話傳說兒童教學繪本」套書的其中一本，出版者感嘆於流傳於族裡的神話故事，原民孩子少有人知道了，且坊間關於族語教學的書籍又相當匱乏，因出版此套書，期盼政府能積極推動原民文化資產的保存。「猴子去種田」還搭配了故事導讀及配套的主題學習活動教案外，為原住民學校實用的文化教材。

        在臺中市和平區博屋瑪(p’uma)國小的泰雅文化課程中，「猴子去種田」於「泰雅樂舞劇」的主題課程中進行教學，師生共讀繪本，除了知道故事中隱含的GaGa外，還進行了深入的導讀與提問，激發孩子的閱讀思考，期盼能提升孩子的閱讀理解能力，在此教學活動中，孩子也發現賽夏族也同樣有懶人變猴子的故事，引起孩子對其他書籍的興趣，並自發的閱讀，這樣的閱讀風景，無限美好啊！