天下父母心，每個都是父母的心肝寶貝，對孩子的愛都是無止盡、永不止息的。那師長對學生的愛呢？我相信「愛無礙」，教育的路上，親師生是夥伴關係，彼此建立信任關係，會讓學習效益增色不少。

       我服務已三十幾年，從班級導師到行政歷練，角色不同，作為也有改變；尤其面對更多需關懷的家庭和學生，更相信以瞭解取代誤解，永遠對其抱持希望，確信孩子會進步，釋出溫暖與關愛，當其感受到暖流、願意調整，雙贏或三贏是指日可待的！用心付出的快樂是難以形容的，教育者最大的回報與享受，就是看到寶貝們的成長改變，願以兩個例子與大家分享：

        努力總有回報，一杯溫熱牛奶、三分關懷，讓一位小六生求學回歸正常。A生遲至下午才到校上課是家常便飯(特殊境遇學生)，家訪個別晤談、到家接送均行不通，最後要求學生不管多晚也要天天上學，只要進教室，不責備不多說，只送上一杯現泡溫牛奶，並告知全班，隨時想補充能量，下課就可以自己來，要老師幫忙也可說一聲。不喝、不喝，就是不喝... ...，但慢慢的，A生上學時間漸漸提早，作息與學習漸入佳境，只因關懷與對他懷抱希望不停歇，「愛無礙」在此獲得印證。

       愛的力量大，小四轉學進來的B生(與不識字祖母相依為命)，坎坷的成長背景讓他充滿了防衛心與攻擊性(甚至出手與導師肢體衝突)。來到輔導室，窗台的竹節蟲、蝴蝶飼養箱、水族箱讓他眼睛一亮，侃侃而談牠們的特性。太好了，就從自然生態切入，約定不再肢體攻擊別人、課業聽從老師規定完成，就可以成為蝴蝶小志工、復育成功的獨角仙保母。適時適力，輔導室的窗台、蝶園食草區是他下課佇足的地方，培訓小志工也努力學習，衝突少了、自我肯定增加了。永不放棄的心、角色認同，再一次讓「愛無礙」繼續延伸。

        生命故事會忠實記錄生命軌跡，孩子可能無法選擇成長環境，但師長卻可讓愛適得其所，讓被愛者不放棄，願意面對困難、學習長大，進而改變與成長。教育是助人自助的工作，能在生命缺口增添慈愛，願「愛無礙」能發揮力量，不求感激，但求愛的火花能延續不斷！