創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
書名:情緒勒索--那些在伴侶、親子、職場間,最讓人窒息的相處
作者:周慕姿
出版社:寶瓶文化
出版日期:2017/02/02
情緒勒索,聽起來是如此不舒服的互動關係,勒索這種行為,不就是「勒索者毫不在乎被勒索者的心情,只一味要求勒索者滿足自己欲望」的行為嗎?為何會出現在對我們相當重要的關係中呢?更可怕的是,我們在關係中可能都當過情緒勒索者或是被勒索者,但卻不一定有所覺察,這又是為什麼呢?本書作者想要敘說的就是在關係之中,什麼樣子的互動模式是一種情緒勒索的樣態,擁有什麼特質的人比較可能在不自覺的情況下勒索或被勒索,以及該如何打破這樣的循環,創造良好互動。
首先要提到的是,什麼樣的人很可能在關係中成為情緒勒索者?作者歸納以下幾個特點:
1. 放大自己需求,忽略他人感受
2. 無法忍受被拒絕後的失望與失落,挫折容忍度低
3. 無法擺脫的不安全感
4. 同理心低、慣於推卸責任
從這些特點可以看出,大多數的情緒勒索者,心中有許多的不安及焦慮,只是他們習慣用情緒勒索的方式,獲得安全感、安撫自己的焦慮,他們最害怕的其實是關係被破壞,但用勒索的手段或許只是讓他們獲得了暫時的滿足,長時間下來卻容易失去對方的愛,因為情緒勒索是一種操控,只會讓彼此的關係崩壞,當對方一再屈服與退讓,那是因為懼怕,而不是因為親密、信任與愛。
而擁有以下特點的人也許是在關係中更容易被情緒勒索的類型:
1. 想要當好人,而無法拒絕他人的要求
2. 容易自我懷疑,以他人的評價論斷自己的好壞
3. 過度在乎他人的感受、忽略自己的感受
4. 希望獲得他人肯定
5. 過度孝順或順從權威
看起來似乎有很多種特點,但實際上都是在形容一種人,也就是對自己沒有自信、自我概念較低的人。當我們不夠愛自己、不夠重視自己的感受、總是害怕會失去關係、怕被他人討厭,就很容易被情緒勒索。但是,即使這樣的人如此努力希望換到一段穩定良好的關係,希望對方可以看重自己、愛自己,長期被勒索的結果所換到的並不是愛,而是害怕與傷害。
作者也提出了三步驟因應策略,透過練習讓我們得以跳脫出情緒勒索的循環中:
1. 停:停止對話,轉移情緒,離開現場。讓自己暫時脫離壓力的環境,冷靜下來。
2. 看:覺察自己的情緒,了解發生什麼事。安撫自己的焦慮與罪惡感,並提醒自己的情緒界線在哪裡。
3. 應:擬定因應策略、練習並應用。
在教育現場或是家庭互動時,或許小朋友比較沒有能力去按照以上步驟為自己在情緒勒索中解套,此時就很需要老師與家長的協助,大人必須先覺察到自己是否已經落入情緒勒索的圈套,才有能力協助小朋友釐清自己當下的情緒與感受,同時要避免使用權威及自身的情感去脅迫孩子妥協,教導他們練習自我肯定,接納自己的感受,並學習了解他人的感受,才是幫助彼此漸漸脫離情緒勒索循環的好方法。
創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
蔣偉民局長
蘇美麗科長
課程教學科王柏鈞股長、王琬璇老師;南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任
教育領航:西屯區上石國小劉益嘉校長、黃蕙蒨組長;北區太平國小曾娉妍校長、陳奕蓁主任、游淑淳組長;
教育動態:中區光復國小張毅宏校長、蔡牧耕主任、林靜鶯組長;東勢區新盛國小譚至皙校長、李曉玲主任;
校園風情:北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任;西屯區東海國小林筆藝校長、張凱棠主任、楊琮渝老師;
人物特寫:后里區月眉國小廖曉柔校長、楊秀停主任;大里區大元國小張曡今校長、王怡月組長;
焦點話題:清水國中曾育宗校長、洪嘉祥主任、王詠婕組長;東區樂業國小吳桂芬校長;
教學錦囊:四箴國中林瓊惠校長、董家琳組長;大里區益民國小洪翠芬校長、吳相儒主任;
教育夥伴:西區忠信國小黃美樺校長、葉俞潔主任;北區立人國小廖子成校長、簡鳳瑩主任;
書香共聞:大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任;大雅區三和國小何昭伶校長、陳怡閔主任;
行政組:南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任;
網路服務:課程教學科黃晉恩股長;