伴隨著地球暖化、氣候變遷，全球對於節能減碳的環保意識日益重視，環保運動已成為地球公民的共同責任。國民小學兼具執行公務及春風化雨雙重使命，更應符應時代潮流積極推動節能減碳工作，發揮節能減碳的功能，並以教育推廣理念融入課程，以發揮教學成效，成為「環保愛地球」的模範。

       本校相當重視節能減碳並獲得不錯的成果，茲就其中幾項提出與各界分享。首先，塗城國小執行節能減碳核心任務便是做好四省計畫。塗城國小團隊努力耕耘，積極落實推動低碳與能源教育，實行省電、省油、省水、省紙等總體目標，每年持續降低四種能源消耗量，對照106年度與107年，水減少了956度，電力持續降低，此成果獲得經濟部評鑑委員的高度肯定。

       其次，校園內推行環保教育不遺餘力，行政處室及各班實施垃圾減量、跳蚤市場、資源回收……等，各班並設有環保小尖兵執行宣導及監督之責。此外，充分利用空間做環保，校舍頂樓平臺設置多處太陽能發電設備與雨水回收再利用設施，加速汰換老舊空調及換裝LED照明燈具，除了實際的節能效益外，更能配合自然科學領域，設置風光互補、太陽能路燈、樂熊館腳踏車發電的教學場所。

       再者，教育宣導也是學校環保教育的重點工作，由總務處事務組擔任學校節約能源低碳專責人員，除了確實執行學校單位節能工作，宣導各項採購符合環保法規外，更要不斷地提升學生的低碳節約環保觀念。而學校對於推動水資源環保與落實預防水資源漏水工作投入相當多的人力、物力及費用，如節水、省水器材、宣導工作、廢水回收再利用、中水設計等，讓本校達到永續經營的目標。

       節約資源在執行上或許有一定的難處， 但如果不做，我們生存的威脅就一刻不會減緩，我們一定要心存「今日不節約，明日就後悔」的觀念，為地球的永續盡心力。塗城國小由於能源教育執行確實，107年度獲得經濟部「推動能源教育標竿獎」銀獎，而校園節水成效卓著也榮獲經濟部「推動節水績優學校獎」，個人並代表團隊獲頒經濟部「節水達人」，106年臺中市「低碳校園認證標章」金牌級，節水節電雙料佳績是親師生共同努力的成果，也是對本校「環境永續」作為特色課程的鼓勵與肯定。