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《人魚沉睡的家》

大道國中黃詩純組長 05/03/2019 287 點閱

書 名:人魚沉睡的家

作 者:東野圭吾

出版社:皇冠文化出版有限公司

初版日:2017年1月

 

    「我心裡的可愛寶貝,卻成為別人眼中的駭人怪物。如果愛是一種病態,就讓我徹底瘋狂吧......」

       書中主角,瑞穗的媽媽-薰子,因為丈夫的外遇,已經打算離婚,沒想到女兒在游泳池意外溺水,被醫生判定為腦死。雖然醫生說瑞穗沒救了,薰子還是決定將女兒帶回家照顧。瑞穗的父親,是一間生物科技的老闆,可以不需氣切插管,不需使用呼吸器且不計代價地給瑞穗施以高科技的維生器材,薰子甚至還想做得更多,讓女兒回到以前的樣子,於是請丈夫的屬下刺激瑞穗的神經,這樣她不僅會笑,甚至還可以輕輕揮動雙手。旁人看起來,這樣的瑞穗就像一個永遠不會睡醒的洋娃娃,也會認為好像薰子把女兒當成玩具在玩弄一個死去的人,行為詭異又令人不解。面對社會和家人的批評,偏執的薰子也漸漸陷入瘋狂與自我質疑中。

       閱讀這本書,其實帶出了許多自己的思考點,看著書中因為女兒的意外,而深陷自己偏執的薰子,筆者感覺有如看到教育現場中,遇到的家長們。每一個孩子都是父母親的掌中寶,但許多時候,身為教育者的我們,必須做出可能不得父母親滿意的管教方式,就如書中的母親-薰子所感受到的,認為身為家長的才是真正為孩子考慮的人,而輕易的否決掉教育現場、當下處理事情老師們的決定。筆者自己本身也是身為人母,能夠體會到家長在孩子犯錯、或是在學校受傷時,感受到的焦急;但是,到底什麼樣的處理方式,才是對孩子最好的書中已腦死的瑞穗是無法告訴我們的,所以身為教育者的我們或家長,是不是該讓孩子自己去思考、反省自己所犯的錯呢

       書中的瑞穗,腦死後還有特教老師到家去朗讀故事給她聽,老師告訴薰子,朗讀故事是希望瑞穗能夠聽到那些故事,即使聽不到,朗讀故事也可以讓老師自己心情平靜。老師在心中,還是希望能為瑞穗做點事情,即使不知道有沒有效果,但至少有為孩子付出,讓自己感到心安;這段情節也讓身為老師的我十分有感觸。

    「你無法决定事情最後的結果,但可以選擇如何面對。」

       我們都無法決定最後我們教育是否真的對孩子有影響,但我們能夠選擇孩子在犯錯時,該如何引導和糾正。我們身處的教育環境,我們需要戰戰兢兢、如履薄冰的應對家長,但若在小心翼翼之下而忽略了孩子在我們教導下的改變,那就真的太可惜了。

       這本書,雖然是在探討生命存在的可能與人性及道德的兩難,身為教育人員的我也因此一再反省思考著。閱讀完,也讓我看見父母親對孩子的執著,可以如此的深刻,愛與被愛都是一股很大很大的力量。

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