書名：我不想說對不起

作者：鄧惠文 

繪者：錢茵

出版社：三采

出版日期：2019年2月15日

　　當孩子做錯事時，理所當然地，大人會教導他們說：「對不起」，然而在家裡、教學現場中，偶有看到脾氣倔強、嘟著小嘴、憤憤不平的孩子，頑固地不願意道歉，此時，無論是爸爸、媽媽、老師，相信您的心中也會浮起一股無可奈何的無力感。

　　透過鄧惠文醫師所寫的這本書《我不想說對不起》，可以讓我們從第三者的角度去看待一個事件發生時，雙方潛藏的內心變化，進而去同理孩子犯錯的當下，那幼小心靈裡波濤洶湧的想法，揭開「對不起」三個字背後的神秘力量。

　　故事中主角愛麗希望爸爸能陪她出去玩，但是忙碌的爸爸拒絕了，愛麗拉著爸爸的衣服，讓他手上熱騰騰的咖啡灑出來，當爸爸生氣地教訓愛麗時，繪者很用心地藏了小巧思，影子圖片上的爸爸內心是破洞的，代表大人在教訓孩子時內心也是拉扯著，帶領孩子閱讀時，可以提醒孩子觀察到這個重點，讓孩子透過具體圖像理解到抽象的內心變化。

　　故事裡愛麗不說話不道歉，兩人影子都破了一個洞，負面情緒籠罩著雙方，後來媽媽回來了，並且試著引導愛麗正視自己的情緒，站在孩子的角度運用「同理心」去協助她。這個部分我認為是這本書一個很重要的轉折契機，家長、老師們可以發現到，有些孩子犯錯時不願面對錯誤，總覺得是別人的問題，此時往往需要大人陪伴釐清問題，如同媽媽帶著愛麗反思早上發生的事，並鼓勵她與爸爸對話、溝通，一步步漸漸讓她也明白爸爸的感受。

　　故事的最後，媽媽道出了說「對不起」的秘密，蘊含另一層意思「我很在乎你」，如此簡單的一句話，之所以難以啟齒，是因為拉不下臉，即使是大人都有這樣的情況，更何況是孩子，但簡單的一句話，卻可能是解開誤會的鑰匙。

　　因此，當我導讀繪本時，會以此為契機教育孩子，將「對不起」當成一種魔法，可以化解兩人的矛盾，解開心中的誤會，一旦說出口，事情便會不一樣，內心也會從難受的感覺，體會到溫暖的暖流，並讓孩子了解到願意說對不起的人，是願意為自己做的事負責，是有勇氣的表現。

　　我們的孩子每天都在一步一步跌跌撞撞的成長，每天都會有機會遇到不開心或是與他人有矛盾的時候，讓孩子學習察覺自我的情緒，學習用同理心體會他人的感受，學習說出一句具有魔法的話，讓自己的心境轉變，其實教學相長，在教導的過程中我們也跟著成長，不只是孩子要學習，家長、老師也可透過這本繪本去反思，平時我們是否真的有聽到孩子的聲音呢？多花點時間嘗試去同理孩子，我們才能真正與他們共同成長。