創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
學校裡的輔導老師扮演著相當重要的角色,但他們的努力與辛苦也往往是不為人所知的。因此,筆者訪問了本校的兩位專任輔導老師—湯佳偉老師、賀湘邦老師和一位兼任輔導老師—林郁馨老師,藉著版面一角讓更多人一窺輔導工作的甘苦。
輔導工作的困難之處
佳偉老師說,輔導工作的內容很多,若單就與學生晤談而言,那個「難」是「怎麼靠近學生」。「我需要用『全心』感受坐在我面前的他,此時此刻的感受是甚麼?他所有口語及非口語的線索在表達甚麼?然後我再用『腦』思考,想著話語中的弦外之音,以及他陳述的脈絡紋理。」
湘邦老師說,輔導的關鍵在於「試著站到對方的位置上,透過他的眼睛看世界,通過他的耳朵聽聲音,以他的身體感覺一切,越多越好。」對於某些失控或不自知的行為能理解為「這麼做一定有他的理由及情緒」。不過前提是個案願意說出來,這在一般非輔導專業的人看起來,真的不是件簡單的事。
個案願意信任老師、對老師說出真正的想法、感受,老師同理了個案感受之後,接下來輔導老師就要運用各種輔導方法、行為改變技術來改變學生的問題行為、心理癥結。雖然很難達到立竿見影、立即有效,但是老師們總願意持續努力為孩子付出。
在輔導工作中,印象中最挫折或最辛苦之事
一是輔導工作中出於保護個案必須向相關單位通報性平事件,但是通報之後就會令當事人雙方皆須面對後續的法律程序,好不容易建立的輔導信任關係可能因此而破裂,也往往令輔導老師面對責任通報時非常兩難。
再者是個案固定的行為模式是由原生家庭與從小的成長經驗造成,通常不是單靠與輔導老師談話就可以很快解決問題,而是需要家庭、輔導老師及所有老師共同系統性的合作才能慢慢有成效。此一事實往往與導師對學生接受輔導的期待有落差,也造成輔導老師的受挫。
辛苦之處當然還有寫輔導紀錄,常常都是靠加班才能寫完呢!但是詳實的輔導紀錄在某些時候也能發揮保護個案之功效。郁馨老師的經驗中,曾有未成年個案發生疑似被性騷性侵的刑事案件,檢方起訴嫌疑犯走司法流程,輔導老師做的輔導紀錄成為法院上攻防的資源之一,最終讓個案能遠離色狼魔爪,有效保護了個案。
自我期許
佳偉老師覺得輔導工作是一種修行,唯有修鍊自己,讓自己的能量平衡,才能面對日新月異的個案類型。另外,還需要持續閱讀吸收新知來面對自己專業上的困惑。湘邦老師也說,儘管每天面對的是有著各式重大行為問題或是悲慘遭遇的學生,過程中要做到與學生同悲同喜,沈浸在陰暗的情緒中,但每到下班都要提醒自己轉換成開朗的心情,調整工作與休息之間的節奏與韻律,才能更有助於提升工作品質。
創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
蔣偉民局長
蘇美麗科長
課程教學科王柏鈞股長、王琬璇老師;南屯區永春國小蕭俊勇校長、劉冠欐主任、王清峰主任
教育領航:西屯區上石國小劉益嘉校長、黃蕙蒨組長;北區太平國小曾娉妍校長、陳奕蓁主任、游淑淳組長;
教育動態:中區光復國小張毅宏校長、蔡牧耕主任、林靜鶯組長;東勢區新盛國小譚至皙校長、李曉玲主任;
校園風情:北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任;西屯區東海國小林筆藝校長、張凱棠主任、楊琮渝老師;
人物特寫:后里區月眉國小廖曉柔校長、楊秀停主任;大里區大元國小張曡今校長、王怡月組長;
焦點話題:清水國中曾育宗校長、洪嘉祥主任、王詠婕組長;東區樂業國小吳桂芬校長;
教學錦囊:四箴國中林瓊惠校長、董家琳組長;大里區益民國小洪翠芬校長、吳相儒主任;
教育夥伴:西區忠信國小黃美樺校長、葉俞潔主任;北區立人國小廖子成校長、簡鳳瑩主任;
書香共聞:大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任;大雅區三和國小何昭伶校長、陳怡閔主任;
行政組:南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任;
網路服務:課程教學科黃晉恩股長;