夜幕低垂，明月初上。闃寂無聲的教學區裡，籠罩著神祕的黑，唯有一間教室仍然燈火通明。是她，仍然在忙碌著。

　　前幾天就準備了小卡，一個字一個字寫上對學生的祝福。糖果、餅乾什麼的，更是已經一份又一份包裝好，準備在學生初進國一的第一次聖誕節，給他們來個大大的驚喜。「卡片要放哪裡好呢？」「放桌上太普通，用發的又好像在給作業……」「對，黑板！黑板也要佈置一下，更有聖誕節的味道！」沒有規定非做不可的事，她卻是斟酌再三，想給學生最深刻的印象，最美的回憶。

　　然而，正是因為這樣用心經營，學生對她也才能敞開心胸，十足信任。聯絡簿上的生活札記欄，學生樂於跟她分享：或感情或課業，或煩惱或困擾，家裡的問題也好，同儕的爭執也罷，圖文並茂，毫不保留。她笑著說，其實這樣反而更累，因為學生寫得多，自己只能寫得更多。只有給予熱切的回饋，學生的熱情才不會逐漸衰歇。然後在這樣的師生互動中，感情交流了，默契建立了，也難怪她的班級總在同年級的各項比賽或活動裡，名列前茅，備受肯定。

　　因為她任教地理科，記得在「看見臺灣」這部紀錄片上映的時候，她帶著全班將近四十個學生，浩浩蕩蕩徒步前往電影院欣賞。問她不擔心路上的安全問題嗎？當然也會啊，但平常的生活教育都已經訓練規矩了，只要出發前再跟學生提醒一下，應該是沒有問題的。所以，她帶的班也曾去過高美溼地，去過葵海農場，去過大坑步道，去過勤美誠品。「行萬里路，勝讀萬卷書」她在班級經營裡這樣落實著。

　　在大業待了二十年，她一直如此在崗位上付出著。溫柔中有所堅持，輕語中建立原則；對她而言，每一個接到手上的班都是一畝辛勤耕耘的福田。用最熱情的心血灌溉，也靜靜等候開花結果的時日到來。所幸學生們也多能領受她的用心，桃李盛開，在每個節日捎來問候，也在社會中的各個領域昂揚中堅。不一定多麼發光發熱，但總能記著老師曾經的教誨，踏實穩妥，安身立命。

        認真的老師，是學校最大的資產；認真又有方法的老師，更是親師生三贏共榮的最佳憑藉。大業是幸運的，擁有像她這樣的老師，二十年來不忘初衷地在校園裡春風化雨著。伴著一屆又一屆的學生，每每走過三年青春的她，是大業校園裡，最美的風景。