108年1月教務處積極向教育局申請「107學年度臺中市國民小學引進國際青年志工實施計畫」經費補助。本計畫期望透過國際經濟商管學生會青年組織（AIESEC）國際志工合作專案讓本校學生與世界接軌，增加學習資源與國際觀，並提升學生英語能力，培養基本的閱讀及口說能力，減少城鄉差距，擴大學生國際觀點，並增進國際志工對臺灣的認識，了解臺灣之美，提高本校學子與國際志工互動交流機會，提升國際文化視野。

        於是，108年5月來自加拿大的Kritika及108年9月來自印尼的Jojo、Kiky、CaCa就來到了鎮平。學校安排有接待意願的家庭，讓志工入住到學生家裡，除了有真實生活情境讓學生練習英語的聽與說，國際志工得以瞭解臺灣家庭的生活與文化，接待家庭亦有機會與國際志工深入互動。感謝三個接待家庭及廖慎主任、夏桂英老師協助接待國際志工。

        在課程與教學方面，學校規劃國際志工與英語教師進行協同教學，安排國際志工入班，師生互動學習成長。英語教師民瑜老師表示：國際志工參與教學有許多優點，全英語的教學，學生能大量練習聽力；進行課堂活動時，若遇爭議事件，如遊戲分數算錯，學生必須強迫自己開口，用所學英文向國際志工表達；國際志工來自世界各地，學生在校即能接觸到不同文化背景的人。桂英老師說：「全英語教學的上課方式，在中低年級也產生了極大的效應，學生們在課堂上都能專注聆聽、學習，雖然有些聽不懂，但透過老師的表情、肢體動作，大多能理解，孩子們對英語的學習不再害怕，更願意自動開口說英語。」

        世界地球村，接軌國際具有全球移動力，除了網路科技之外，更需要有共通的語言可以溝通，那就是英文。引進國際志工，在日常生活中學習與強化英語，鎮平國小孩子正努力邁開步伐，踏出與世界接軌具有國際力的第一步。