108課綱重視學生的「自發」、「互動」、「共好」之內在成長，強調「成就每個孩子」、「適性揚才」與「終身學習」的全人發展，豐原國中兼顧課程改革與學生需求，結合豐原在地文化與國際化的趨勢，辦理各項生涯試探活動幫助學生能夠逐步規劃未來。

　　豐原國中於每學期定期開設生涯試探的講座，從高職16群科裡分別規畫邀請各行各業的職場達人來分享，分享的重點包括該職業的職場工作甘苦談、從事該職業需要的準備（條件或能力）、與該職業相關的群科課程內容體驗，已舉辦過的生涯試探活動，例如：有動力機械群（飛上青天任遨遊―航空公司的機師）、化工群（果凍蠟燭製作）、土木與建築群（建築虛擬實境體驗）、外語群（韓流來襲―認識韓語）、農業群（快樂綠手指―開園藝店）、食品群（甜點魔法師―甜點製作）、家政群（美姿美儀介紹、幼保科介紹）、藝術群（漆藝之美）、衛生與護理群（助人助己小社工）。上述每場活動，學生都能透過講師的分享與活動體驗，以豐中為起點，探索職場各行各業，同時幫助學生自身釐清興趣、能力與價值觀，達成生涯試探的目的。而另外針對多元特質的學生安排高關懷課程，課程內容以陶藝、烹飪、園藝、農事、工藝為五大主軸，幫助高關懷學生從課程中學習自我接納、人際合作、適性發展、與社會脈動接軌。

　　最後，呼應近期的疫情趨勢帶來的各種變化，生涯理論中的積極不確定論（positive uncertainty）的觀點，也在平日就帶入本校各種生涯試探課程中。積極的不確定指的是以積極樂觀的態度面對與接納，做為生涯決定時的各種「不確定」，同時保有彈性，並隨時調整自己的目標，這樣的歷程也促進了學生的反思與創造能力。對於不確定的未來，豐原國中幫助學生可以提前規劃，同時也接受變動，讓自己對世界及未來保持開放的可能性。