書名：用英文繪本讀出孩子的素養力：輕鬆三步驟，漫談新課綱19大議題

作者：劉怡伶

出版社：EZ叢書館

出版日期：2022年1月5日

　　閱讀是一篇篇美好的風景，徜徉在閱讀海更有多元形式可以啟動品味。《用英文繪本讀出孩子的素養力：輕鬆三步驟，漫談新課綱19大議題》作者以新課綱中的19個議題彙整相關英文繪本作推薦，述說引領閱讀的模式。重要的議題，緩緩說輕鬆聊，讓孩子慢慢學習觀察生活周遭的一切；從家庭教育、品德教育、生命教育、性別平等教育、人權教育、多元文化教育及原住民族教育中，學習欣賞、包容、同理、感受、尊重不同的個體；從環境教育、海洋教育、能源教育、戶外教育中，學習善待、珍惜及保護地球上的各種資源；從法治教育、科技教育、資訊教育、安全教育及防災教育中，學習新知獲得、批判思考及社會互動的能力；從生涯規劃教育、閱讀素養教育及國際教育中，學習自我成長及培養世界觀的地球公民素養。

　　書中每一章節呈現了生動的閱讀技巧、具體的語言目標、議題目標。深入淺出解析的閱讀活動3步驟，包括閱讀前認識英文字詞的詞性及用途、閱讀時用故事結構學閱讀及大補帖文法的整理、閱讀後看完故事聊生活。不僅易於從中學會主題相關的單字，更有中英對照及鮮明的圖片解說，協助讀者理解故事中的脈絡，親子共讀時聊聊有趣的話題。

　　Daphne的共讀筆記提供大家寶貴經驗，提出很棒的故事繪本作為家庭教育書，也是教學時列入挑選推展議題時很好的參考。陪孩子探討品德、國際、環境、人權、科技教育等議題，內容詳實豐富，是成長中美好的雙語教育啟蒙。作者以Story Map、Timeline、5W1H 等多元親子共讀法、讀前單字筆記、讀後討論、心得記錄，讓家長培養出孩子全方位的閱讀素養、別出心裁的思辨能力。

　　在快速變遷的大環境下，更要好好關心身邊的人事物，適時聊聊問題的解決方式及判斷能力。此書中以閱讀新視野來整理所見所聞，行萬里路讀萬卷書，分享各地文化風情面貌和社區資源；運用閱讀素養教育書籍，善用地區圖書館豐富閱讀視野，延伸閱讀書單，拓展學習的觸角，令人受益無窮。章節主題貼近生活中所接觸的元素，理解孩子的想法與創意，讓想像力有發展的空間，新點子有被實現的機會。學習主動、學習團結的重要，從事手作活動、戶外教學，實際體驗書中知識，讓繪本閱讀豐富家庭生活。