創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
多數學生對於音樂教育的刻板印象無非是坐在教室裡唱歌、吹奏直笛、樂曲欣賞等。筆者除了教授其相關重要音樂知識及練習樂曲之外,更期望孩子能夠藉由分享音樂進行服務學習,在學習中實踐服務從做中學的教育方式,在其潛移默化中逐漸養成良好習慣,並在服務學習的生活體驗中建構公民教育與品格教育,無論是對個人或社會都相當深具意義。
為了實踐服務學習的核心價值,筆者也在學校管樂社團學習過程中安排音樂演出,透過音樂讓孩子能夠走出教室、走進社區,進行品格教育的涵養。以下為筆者推動服務學習活動的實施步驟,概述如下:
一、確定表演曲目
以藝術課本為主,從數首樂曲中挑選三首耳熟能詳、貼近生活的音樂作為表演曲目,先播放音樂使孩子熟悉歌曲並加深孩子記憶。
二、循序漸進
教師選出較有深度的段落,先進行多種變化節奏練習直到大部分學生都學會後,再將其樂曲其他段落串聯起來,讓所有孩子都對整首樂曲有初步的基礎概念。
三、進行分組合作練習
教師先將每位同學依程度分為A、B、C三個等級,將程度較好的A級同學分別安排在各小組中。接著,教師必須確認A組的孩子是否能夠完整演奏每首表演曲目,完成後,請A級的孩子帶著B和C級的組員練習,營造互助的學習氛圍。
四、確認每位孩子都熟練表演曲目並做好表演的準備
教師以小組為單位,隨堂指定2~3組進行測驗,檢視孩子的練習狀況並適時給予正向回饋以增強孩子的學習動機。
五、團體練習凝聚團隊士氣
再來即是團體大合奏的練習,讓全體孩子可透過一起練習的過程中學習團隊合 作,同心協力完成。
六、社區服務學習--追分一畝樂田音樂會
進行「追分一畝樂田音樂會」演出,由校長與教師帶領學校管樂團隊在社區福德祠邊、大型才藝晚會上或本校戶外空間中進行一系列的音樂演出。
孩子透過演奏悅耳動聽的音樂,將音樂分享給社區的居民、全校的師生及家長等,藉由近距離接觸音樂,讓社區的老人、小 孩以及校內的孩子,聆聽的觀眾可用音樂紓壓、療癒身心,參與演出的孩子更可從中提升整體團隊的成就感及士氣,增加學生之間的凝聚力、提升師生互動,更重要的乃是每位參與活動的孩子,他們透過實際服務學習並可立即得到正向回饋,更可體會服務學習的核心價值,讓他們發現透過音樂可以幫助的人這麼多,獲得滿滿的自我認同及成就感。
創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
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蔣偉民局長
蘇美麗科長
課程教學科王柏鈞股長、王琬璇老師;南屯區永春國小蕭俊勇校長、劉冠欐主任、王清峰主任
教育領航:西屯區上石國小劉益嘉校長、黃蕙蒨組長;北區太平國小曾娉妍校長、陳奕蓁主任、游淑淳組長;
教育動態:中區光復國小張毅宏校長、蔡牧耕主任、林靜鶯組長;東勢區新盛國小譚至皙校長、李曉玲主任;
校園風情:北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任;西屯區東海國小林筆藝校長、張凱棠主任、楊琮渝老師;
人物特寫:后里區月眉國小廖曉柔校長、楊秀停主任;大里區大元國小張曡今校長、王怡月組長;
焦點話題:清水國中曾育宗校長、洪嘉祥主任、王詠婕組長;東區樂業國小吳桂芬校長;
教學錦囊:四箴國中林瓊惠校長、董家琳組長;大里區益民國小洪翠芬校長、吳相儒主任;
教育夥伴:西區忠信國小黃美樺校長、葉俞潔主任;北區立人國小廖子成校長、簡鳳瑩主任;
書香共聞:大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任;大雅區三和國小何昭伶校長、陳怡閔主任;
行政組:南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任;
網路服務:課程教學科黃晉恩股長;