新冠肺炎疫情一波未平一波又起,最近停課不停學又成火熱話題。而在去年(2021年)疫情期間所有師生使用線上同步教學(俗稱上網課)已經有了經驗,因此結合臺中市的學習帳號並配合谷歌教室(Google Classroom)及谷歌會議室(Google Meet)來做為師生共同的同步教學平台,相信大家都已經駕輕就熟了。
因為谷歌會議室(Google Meet)是任何有谷歌帳號的人只要知道會議室網址就能進入,如果並非本班的任課教師或學生都能隨意進入,必定會對教學活動產生干擾。所以必須先用谷歌教室(Google Classroom)建立班群,並將任課教師的公務帳號及學生的學習帳號先行匯入,而由此所建立的會議室,才能有效限制,不能讓其他閒雜人等連線進入,以維護授課品質。
但與此同時衍生出的問題就是傳統的紙筆測驗,在線上同步教學期間完全無法使用,而我們所建立的線上評量,也希望只有具有臺中市學習帳號的學生才能作答,不但可以防止閒雜人等連線到線上評量作答,也可以防止學生冒名頂替,而教師更可以直接在學生作答完後立即知道學生分數,那該如何利用谷歌表單來設定線上評量呢?以上問題,筆者結合網路上教學以及臺中市的學習帳號整理出來方法,並分為下列幾個部分來加以說明。
上述操作步驟的文字敘述內容相當多,筆者也提供大量的圖片說明,如果大家希望能配合網頁截圖詳細步驟來進行製作設定,請到筆者的網誌觀看含有說明圖片全文,網誌連結如下:https://bannyhelpu.blogspot.com/2022/03/blog-post.html
其實利用谷歌的表單功能來製作線上評量的測驗卷,雖然並非盡善盡美,但筆者已經覺得功能很強大而且使用很方便,也並非只有疫情期間才需要用這種方式。筆者擔任資訊科的教師,大都在電腦教室上課,所以這種線上評量的方式是非常適合的,不用紙筆來進行測驗,也符合了現今環保愛地球的主流價值,希望老師們學會了利用表單來製作線上評量測驗卷之後,能給教學帶來更多的助力。