108學年，瑞峰國小終於迎來了第一位專任輔導教師－－吳俐臻老師。

　　俐臻老師具備善解人意、耐心傾聽、溫柔對待孩子等特質，下課時間總有許多孩子來到身旁，和她分享生活大小事，相當受到學生的歡迎。她秉持「微諮商」概念，將校園的每個角落做為和孩子互動的諮商室，把握和孩子對話相處的機會，甚至願意在學校每個地方蹲著或坐在地上陪孩子，相當難能可貴。

　　在校內教師輔導知能的提升上，俐臻老師也不遺餘力，每每運用週三教師專業進修時段分享輔導專業知能，為了讓嚴肅的輔導議題變得輕鬆有趣，更加入了密室逃脫、桌遊解謎、資訊科技等元素，讓學校老師於充實輔導專業知能外，也能因為人與人知識交流，而產生互動的真實感動，真是令人讚賞不已。

　　在瑞峰不乏有許多需要關注的孩子，他們接受俐臻老師的輔導後，總能脫胎換骨。其中令人印象深刻的是有個孩子，必須守在諮商室門口，從房門下的縫隙塞紙條和孩子對話，經過一段時間的關心輔導後，孩子竟願意帶寵物貓來和俐臻老師分享自己的進步。另一個印象深刻的例子是，某天一位畢業的孩子，挑了期中考的下午放學時間，專程來到輔導室給俐臻老師意外的驚喜，學生告訴俐臻老師她在國中過得很好。曾在人際中受過的傷和養成的戒心，逐漸有勇氣在新環境願意嘗試和朋友互動；曾在筆記本裡，寫滿自傷自殺訊息，逐漸從生活裡淡出了；曾因為性別特質和性傾向而排斥外界眼光的孩子，願意主動踏出和朋友、家人互動。看到孩子如獲新生般的改變，這些都令人對俐臻老師感到十分欣慰。

　　俐臻老師秉持著耐心、積極的態度，為了孩子不斷地努力，無形中帶給瑞峰的老師不少鼓舞及啟發，並激勵老師們持續堅持和不斷嘗試，朝照顧更多孩子的目標前進。能有一位那麼有愛心、耐心、恆心的老師真的是瑞峰之福！