雙十國慶舉國歡騰，為臺灣今日得來不易的自由、民主與和平歡慶，夜空中五彩絢爛的煙火映照下的笑顏，顯得美麗而幸福。然而，世界的另一端，卻是另一番景象。數千枚火箭劃過天空，夜空下充斥驚恐、哀嚎、隆隆的砲火聲和停不下來的警報嗚鳴。以色列和巴勒斯坦的衝突持續升級，造成了近1,900人死亡，超過600人是無辜的兒童。這場衝突的歷史淵源和政治因素很複雜，但這並不能成為侵犯人權和人道的藉口。

　　我們身處臺灣這個和平的土地，不能對這種反人性的暴行視若無睹，也不能忽視戰爭對全人類安全的威脅。我們應該要呼籲國際組織採取行動，確保衝突雙方遵守國際人權和人道法。同時，更要藉此事件把握機會來強化人權教育。

　　人權教育旨在推廣人權理念、價值觀和原則，目標在促進尊重和包容。我們可以從以下6個途徑推動人權教育，並經常省思所處的教育環境是否落實人權理念？透過人權理念的推廣落實讓學生學習衝突的預防和化解。

1. 理解人權：學生應該學習人權的基本概念，如平等、尊嚴、自由、非歧視等。學生應該認識《世界人權宣言》和其他國際人權文檔，以及它們的背景和意義。
2. 尊重差異：學生要學會尊重每個人的多元性，包括背景、信仰、文化和身份等，他們應該明白差異必須受到尊重而不是歧視。
3. 反對歧視：學生應該學會識別和反對各種形式的歧視和偏見，如種族、宗教、性別、性取向等。學生應該學會支持平等和公正的原則，並為受到不公正待遇的人發聲。
4. 推動包容性教育：人權教育應該倡導包容性的教育環境，讓每個學生享有平等的教育機會和資源。這包括提供適切的支援給有特殊需求的學生，並確保沒有人因其身份而感到被排斥。
5. 鼓勵對話：學生應該學會用對話來增進理解和解決衝突，學習建立基於互相尊重的對話，以促進和諧和合作。
6. 教導人權故事：學生可以通過學習人權的故事和案例，來深入體會人權的價值和重要性。這些故事可以激發學生的同理心，讓他們能夠站在別人的角度思考。

　　人權教育的種子需要我們一起灌溉，讓它在學生的心中發芽，在社會中成長，在世界上開花結果。讓我們攜手共創一個和平、安全、互敬互愛的世界！戰爭與和平的關鍵，世界的美好與良善，就從落實人權教育開始。