黃竹國小在臺中市屬於偏遠地區學校，學生超過9成來自於學區外，吸引家長和小朋友選擇黃竹國小就讀的原因是什麼呢？答案或許不只一個，但學校促進了親師生三方的最佳互動，落實家庭教育的推廣與實踐，為親師生締造了無數個幸福感的故事，一定是答案之一。

　　日前在網路上看到一篇報導，內容主要是描述成大心智影像研究中心暨心理系副教授龔俊嘉團隊，約20名受試者透過功能性磁振造影（fMRI）進行大腦造影時發現，當人們感到幸福時，大腦某個腦區會出現同心圓的血流反應，其中又屬與人互動的幸福感高於個人成就，這個發現與黃竹國小校園願景之「幸福感」不謀而合。

　　本校重視孩子的家庭教育，除了固定辦理的親職教育講座之外，更重視實踐的重要，讓學校成為一個中心點，透過氛圍營造及活動規劃，發展符合教育部所訂家庭教育參考大綱－－以「提升積極參與家庭活動的責任感與態度」及「激發創造家人互動好的意識與責任及提升家庭生活品質」之家庭教育活動。

　　透過長期投入與教育夥伴家長們連結的各項活動，從中激發了家長們的潛能，看到家庭教育在黃竹國小推動下呈現出不一樣的風景！

家長成為學校各項活動的後台創意總監

　　今年（113年）校慶活動全校以音樂舞台劇的方式進場，家長們幾乎包辦了所有的大型道具的製作，舉凡森林、花園及各式昆蟲造型皆難不倒擔當美術的爸媽群，有時候還得上台「軋一角」！家長的投入讓孩子們以爸媽們為榮，也促進了家庭之間的關係。

家長成為孩子登上舞台的助攻者

　　父母是孩子的第一個老師，黃竹的孩子對於參與對外比賽一直有高度意願，過去平均一年曾有超過8成的孩子有對外參賽的機會與經驗。此時我們的爸媽們不僅是啦啦隊，更在準備過程中成為孩子的助攻者，陪伴孩子練習，擔任化妝師及造型師，無論最終得獎與否，我們都在過程中學習到最珍貴的，而家長高度參與孩子們的重要時刻，就是令人永遠難忘的幸福感吧！

一個個家庭互相影響成為學習共同體

　　全校親師生一起參加市民野餐日、一起辦理兩天一夜的全校大露營、家長更自主籌劃了全校性深入探索黃竹一線天的探索課程，家庭間產生了驚人的火花，彷彿從一個一個的小家庭，變成一個超大家族，而家族中一群大人們一起照看愛護這群孩子們，這裡頭沒有家庭間的互相比較，因為都是「黃竹家」！這樣共享共好的畫面深觸人心，真是令人感動。

　　呼應成大團隊的研究，童年的幸福感建立起來往往會影響人很久。我相信黃竹親師生交會的每一個瞬間，將成為各自生命中永不忘懷的幸福感，在人生的路上成為陪伴孩子成長的養分！偏遠學校學生數不多，每個家庭都是VIP，透過群體的行動感動每個家庭，大手牽小手，一起向前行！

資料來源：https://www.businesstoday.com.tw/article/category/80731/post/201910170046/   好閃！幸福感在哪？