追分國小聯合鄰近學校的社會資源，發展策略聯盟，以提高教育資源的利用效率和提升教育品質，並促進校際之間的交流與互動，提高學生的社交能力和適應力，激發學生學習興趣。策略聯盟的成效非常好，未來，我們將繼續深化這些合作關係，推動更多有益的活動，讓學生在多元學習中開拓視野，全面成長。

文化交流與英語學習：與大肚扶輪社的合作

　　追分國小與在地的大肚扶輪社合作，充分利用其資源，引薦國際志工及青年志工到校進行短期國際教育及文化交流。這些外籍教師的到來，不僅提升了學生的英語學習興趣，還讓他們了解了本國與外國文化的差異。這是追分國小首次引入外籍教師，學生們對此感到非常新奇，課堂上充滿了歡笑和專注的學習氛圍，展示了英語教學可以有不同的方式。

　　大肚扶輪社還慷慨提供經費，幫助學校解決教學設備不足的問題。這些資金用於購買教學教材和數位設備，顯著改善了學生的學習環境，並為教師提供了更好的教學條件。

資源共享與教師發展：大肚鄉教育會的支持

　　透過大肚鄉教育會，追分國小與學區內其他學校共同組成資源共享平台，每學期都會舉辦教師增能研習。這些聯合研習活動讓教師能夠接觸到創新的教學方法，強化了教師之間的合作與交流。教師們在分享教學經驗的同時，學習新知識和技能，不僅提升了教學動力，也提高了整體士氣和專業成就感。

跨文化理解與環保教育：與靜宜大學的協作

　　追分國小與靜宜大學合作，邀請該校的外籍學生到校進行教學活動，介紹各個國家的語言、習俗和生活方式。這些活動不僅讓小學生們了解了世界的多樣性，同時更增進了不同文化之間的理解與尊重。

　　通過與地方社團、鄉教育會及鄰近大學的策略聯盟，追分國小成功拓展了師生的視野，獲得了多方資源支持，激發了學生的學習興趣，並創造了一個多元且充滿活力的學習環境。這些合作關係的深化和持續推動，使得每一位學生都能夠在這樣的氛圍中茁壯成長，實現全面發展。