在外埔國小，總能看見一個熟悉而忙碌的身影，穿梭於校園的每一個角落。她步伐急促卻穩健，眼神專注而閃耀，肩上常扛著工作梯，俐落地上下移動。她，就是外埔國小的藝術靈魂人物－－王琴惠老師，一位以行動落實美感教育的推手。

　　琴惠老師擁有一雙宛如魔法的巧手，能將平凡素材幻化為驚豔的藝術作品。廢棄物品、自然素材皆是她的寶庫：紙箱、塑膠瓶、玻璃罐、鐵盒、樹枝、松果，甚至學生的舊課桌椅，都在她的巧思下，轉化為校園裡一處處亮眼的藝術角落。

　　從校門口到走廊，從樓梯轉角到樹下空地，到處可見她與孩子們的共同創作。這些作品不僅美化環境，更讓學生在過程中學會觀察、思考與表達。她引導孩子從自然汲取靈感，從生活體驗美學，在藝術中發現自我。琴惠老師用行動傳遞：「創意無所不在，素材皆可創作」，也讓外埔國小洋溢著藝術的氣息與生命力。

　　第一件作品 〈樹會說話〉，以種子、樹葉、木頭等自然素材結合黏土、水彩創作，作品融入大自然的氣息與孩子的觀察。創作時，孩子們專注凝神，彷彿在傾聽自然的呢喃。每一件作品都像有生命般，靜靜訴說著自己的故事。

　　第二件作品〈藍染之語〉，面對寫實創作的挫折，琴惠老師鼓勵孩子跳脫框架，嘗試抽象表現。從人物、植物、食物提取形象，再重新組合成獨特的藍染圖案。學生因此明白，藝術不僅在於「畫得像」，更能是一種自由而無拘的表達。

　　第三件作品〈水面上的夢〉，浮水畫需在特製畫水中加入膠粉，讓色彩於水面律動。孩子們在創作中享受流動的視覺之美，也像進行實驗般充滿樂趣。當畫紙提起的瞬間，驚呼聲此起彼落，或是驚喜，或是驚嚇，卻都洋溢著探索創作的快樂。

　　第四件作品〈共同舞台設計〉，在領導日、畢業典禮等大型活動中，琴惠老師總肩負舞台設計重任。今年，她帶領學生將廢棄冷氣風管拆解再利用，打造令人驚豔的舞台。孩子們親手參與設計與製作，當成果呈現時，尤其在屬於自己畢業典禮的舞台上，喜悅與回憶交織成獨一無二的風景。

　　第五件作品〈趣野餐吧！〉，與志同道合的老師們參加臺中市民野餐日，琴惠老師將藝術融入生活，佈置出波西米亞風的野餐盛會，背景是遼闊的稻田，最終榮獲第二名佳績。

　　三十餘年來，琴惠老師始終懷抱熱情，在校園與生活中實踐生活美學。她不僅是一位教師，更是一位藝術家與啟蒙者，用雙手與創意，引領孩子們看見生活的美，感受創作的自由。