為營造健康、安全的校園環境，溪尾國小長期致力於推動「反毒反霸」教育，結合師生、家長與社會資源，透過多元課程與宣導，讓學生在生活中潛移默化地建立正確價值觀，學會尊重自我、關懷他人，逐步建構無毒、無霸凌的友善校園。

• 以同理心拒絕毒品

　　社團法人台灣無毒世界協會以「建設無毒島嶼」為願景，此次到校宣導特別強調「同理心」在反毒中的力量。毒品常以糖果、飲料等外觀偽裝，學生若誤觸，將嚴重影響健康。講師引導孩子設身處地思考：如果自己因毒品受害，父母、同學會有多擔心？如果朋友誤觸毒品，自己是否願意伸手拉他一把？這種對自我與他人的同理，能幫助學生更加堅定地說「不」。

　　同時，溪南派出所與捷立國際同濟會也攜手進入校園，將交通安全、反詐騙與反毒觀念融入遊戲和情境模擬。學生在笑聲中學習如何辨識詐騙、遵守交通規則，更透過同理心去體會「每一個守法的選擇，都是對家人和社會的保護」。此外，警察局刑事警察大隊警犬隊的示範演出，讓孩子近距離了解緝毒與守護社會安全的重要，也進一步培養學生對動物保護與社會責任的同理心。

• 以同理心杜絕霸凌

　　除了反毒，學校同樣重視反霸凌教育。有些學生誤以為「玩笑」能增進感情，卻忽視了同儕的感受。因此，學校推動以同理心為核心的品德教育，每週安排主題，引導學生檢視自身行為並書寫實例，再於朝會中分享。當孩子聆聽彼此的真實故事，便會自然產生認同與模仿，逐步形成正向循環。

　　特別的是，開學初升上中年級與高年級的學生，會透過與學長姐對話，理解身為高年級生的責任。這樣的交流讓孩子明白，「不霸凌」不只是避免傷害，更是要主動愛護、引導學弟妹。當責任感與同理心結合時，霸凌的土壤便難以滋生，取而代之的是友愛氛圍的蔓延。

• 品德核心 共築幸福校園

　　在溪尾國小，反毒反霸不是單一活動，而是一條持續的品德養成之路。學校將相關教育融入跨領域課程與日常生活，讓孩子學會「同理自己、同理家人、同理社會」，在各種學習場域中實踐拒絕誘惑、尊重差異的價值。

　　唯有親師生共同努力，並攜手社會資源，才能真正實現「同理心護學子，遠離毒霸凌」的目標，讓孩子們在健康、安全、充滿愛的校園裡快樂成長。