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無毒有我 得意洋洋

太平區宜欣國小廖瑞昌主任 11/11/2025 1681 點閱

  「健康成長、快樂學習」為宜欣國小的辦學願景,為促進學生身心健全發展,建立無毒、反霸凌的優質校園,本校以品德教育為核心課程,透過課程設計、教育宣導、校園活動、親職教育四個面向,積極杜絕毒品及預防霸凌事件侵入校園,讓宜欣校園「無毒有我,得意洋洋」。

一、課程設計:將反毒與反霸凌融入教學

  1. 融入正式課程與潛在課程:在健康及社會學習領域中,融入反毒與反霸凌主題,例如認識毒品危害、學習如何面對拒絕誘惑、了解霸凌的形式與後果、同理心與溝通的練習等。
  2. 結合班級經營與常規管理:教師在日常教學中,培養學生團隊合作、相互尊重的習慣,建立正向班級氣氛,從源頭預防霸凌。

二、教育宣導:強化觀念與警覺意識

  1. 定期舉辦反毒、反霸凌宣導:利用學生朝會、佈告欄、海報競賽、影片播放等方式,加深學生對毒品與霸凌議題的認識與警覺。
  2. 邀請專家進行專題講座:邀請警政、醫療或心理輔導專家蒞校講演驗,透過真實案例引發學生反思,增加教育的震撼力。
  3. 設置匿名申訴與求助管道:提供學生安心申訴的管道,如輔導信箱,讓被行為人或旁觀者能夠即時求助。
將反毒與反霸凌融入教學(圖片1)
將反毒與反霸凌融入教學
邀請專家進行專題講座(圖片2)
邀請專家進行專題講座

三、親師溝通:建立信任與合作的夥伴關係

  1. 召開親師座談與家庭教育講座:分享毒品辨識與霸凌行為徵兆,協助家長了解並參與預防工作。
  2. 強化聯絡簿與班級群組的溝通:教師透過聯絡簿或班級群組,讓家長掌握孩子的校園行為與同儕互動情況。

四、校園活動:從實踐中內化價值

  1. 舉辦反毒、反霸凌創意競賽:包括海報設計、校慶趣味競賽內容,讓學生透過創作表達正確價值觀。
  2. 實施團體輔導與成長營:舉辦生命成長小團體,透過自我探索與團隊合作,增進學生的自信與正向人際技巧。

  品德教育是無毒與反霸凌校園的基礎工程,有賴親師生三方共同合作,惟有學校、家庭與社會形成良性的互動,學生才能在支持與關愛中成長,學會尊重、拒絕誘惑,並成為對自己負責的公民。唯有毒霸吾零!才能真正打造一個健康成長、快樂學習的優質校園。

 

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