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《等待幸福的光》

東勢區中科國小陳彥尹主任 05/05/2026 1496 點閱
《等待幸福的光》(圖片1)

書名:等待幸福的光

作者:顏福南

出版社:佛光文化事業有限公司

出版日期:2023年01月06日

  《等待幸福的光》書名源自作者於疫情嚴峻期間所創作的一首歌詞,描寫在社會最慌張、最不安的時刻,人與人的距離看似疏離,但人們彼此牽繫、相互扶持,靜靜等待陽光再次灑落,度過黑暗的疫情,照亮生命與希望。這樣的精神正是當代教育與社會最需要的力量。

  作者長期以文字記錄生活中的所見所感,從日常點滴中反思自我、勉勵自己,並以溫柔而堅定的筆觸,鼓勵讀者朝向正向力量前行,實踐關懷他人、共好共善的理念。全書分為六大核心篇章,分別為「人物的故事」、「人生的智慧」、「珍貴的情感」、「成功的祕訣」、「生活的感悟」以及「心靈的補給」。每一篇文章篇幅精簡,卻蘊含深意,透過平凡人物與生活故事,引領讀者看見人性的光亮與生命的韌性。

  作者以資深教育工作者的視角出發,關注人的成長、情感與價值選擇,字裡行間流露出對學生、教育、家庭與社會的深切關懷,展現資深教育工作者對「生命影響生命」的深刻實踐。像是〈原諒與放下〉一文中,描述一對情深意篤的夫妻,先生因一場車禍意外離世。面對突如其來的打擊,妻子沒有怨恨肇事者,反而選擇以寬容面對。一次她前往廟中祈福時,乩身輕聲對她說:「妳的先生一直在妳身旁守護著妳。」那一刻她紅了眼眶,也逐漸放下心中的牽掛與不捨。最終,她選擇原諒與放下,帶著思念重新出發,學會以慈悲之心活在當下,迎向未來的人生。

  書中所呈現的是貼近生活的真實體驗,透過日常周遭的故事,訴說出深刻的人生道理,提醒我們在面對挫折與困境時,如何保有善念、培養同理心,並以正向態度回應世界。《等待幸福的光》傳達「人間有愛」精神,教育的力量,往往來自日常中看似微小卻持續不斷的善意行動。當每個人都願意為他人多留一份溫柔,幸福的光,便會在彼此心中悄然點亮,照亮自己,也溫暖世界。

  本書適合作為校園閱讀推廣與品格教育的素材,教師可結合課堂討論,引導學生從故事中思考同理、責任與關懷的意義,進而內化為日常行動。透過共讀與分享,讓閱讀不僅是知識的累積,更成為培養良善品格與正向態度的重要歷程,使「人間有愛」的理念在校園中持續發芽與傳遞。

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