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操場上的守護者--孫震峯老師

清水區三田國小黃淑君主任 06/03/2026 144 點閱

校園中那道堅毅且溫暖的身影

  清晨的第一抹陽光與傍晚微涼的習習清風中,總能捕捉到一個步伐穩健、神情專注的身影。他不是在烈日下指導學生精準的動作,就是帶領著孩子們進行紮實的體能訓練。他,是師生心中最可靠的運動推手--孫震峯老師。

孫震峯老師(圖片1)
孫震峯老師

晨昏無間:早修與午休的熱血陪伴

  對三田國小的孩子而言,孫老師不僅是一位傳授技能的體育高手,更像是一股穩定而可靠的力量,用汗水與陪伴,在紅色的跑道上為孩子們編織著成長的藍圖。晨昏無間的熱血陪伴,震峯老師深信「基礎是成功的根本」,因此他不侷限於每週兩節的體育課,而是延伸到了校園的每一個角落與時段。當校園尚處於靜謐的早修,或是眾人午憩的時刻,孫老師的身影總會準時出現在操場。這種「全時段」的守護,源於他對教育最純粹的堅持。他曾言:「小朋友想要有更好的表現,我就陪他們練啊!」這份簡單卻深刻的陪伴,讓孩子在日復一日的規律訓練中,不只強健了體魄,更在潛移默化中體會到勞動與付出的價值。在那滴落在跑道上的汗水中,顯現的是一位教育工作者對「帶上每個孩子」的使命感。

擴大守護:課後照顧班的體能堡壘

  孫老師也是課後班孩子的「體育老爸」,他的愛心並未隨放學鈴聲響起而停止。針對課後照顧班的孩子,他特別安排了專屬的體能訓練時間。他深知良好的溝通與信任是成功的關鍵,因此他願意花時間了解每個孩子,用體育活動為他們搭起發揮能量的舞台,引領他們將旺盛的精力轉化為自我突破的動力。在孩子眼中,他既是要求嚴格的教練,也是關心生活起居的「體育老爸」。他與孩子約法三章,要求必須先「完成老師交代的作業」才能參與訓練,以此引導孩子建立自我管理與先苦後甘的態度與責任感。

針對課後照顧班的孩子,震峯老師安排了體能訓練時間。(圖片2)
針對課後照顧班的孩子,震峯老師安排了體能訓練時間。

亦師亦友:全心投入的生命教育家

  在訓練過程中,他同樣重視孩子心理素質的引導。當孩子面對瓶頸或失敗時,他總能適時地給予鼓勵,教導他們在挑戰中保持冷靜,學會從失敗中吸取教訓,而不斷進步。除了體育訓練,孫老師也常默默地維護環境安全或整理場地,用親力親為的身影詮釋「敬業」與「守護」的真諦。這片操場,在孫老師的經營下,已化作一座無聲卻深刻的生命教育教室。孫震峯老師用他的汗水與熱情,在三田國小交織出一幅動人的教育圖像。因為有這些默默奉獻的無名英雄,校園才能成為孩子們健康成長、安心學習的溫暖場域。

學生在震峯老師的指導下,參加比賽榮獲佳績。(圖片3)
學生在震峯老師的指導下,參加比賽榮獲佳績。
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