臺中市教育電子報

　　在國立臺灣藝術教育館「115年學生藝團好優秀計畫」的支持與推動下，太平國小弦樂隊展開了一場別開生面的跨縣市音樂文化交流。在趙秋英校長積極籌劃與帶領下，太平師生於9月14日深入素有「雲的故鄉」美譽的南投縣仁愛鄉武界部落，與群山環抱的法治國小展開深度互動。這不僅是一場音樂的盛宴，更是一堂融合藝術、生命與在地文化的珍貴學習課程。

弦樂與天籟交織出最美樂章

　　音樂是兩校學子的共通語言。交流活動中，太平國小弦樂校隊展現平日扎實累積的訓練成果，優雅演繹莫札特經典《嬉遊曲 K.136》等古典曲目，隨後更以輕快熱情的流行樂曲《Golden》動感登場，拉近了兩校孩子的距離。而法治國小歌謠隊則以充滿生命力的布農族傳統歌謠熱情回應，現場迴盪著滿滿的熱情與感動。

　　整場音樂交流的最高潮，莫過於兩校震撼全場的跨界合演——由太平國小弦樂隊現場伴奏，法治國小學童齊聲獻唱布農族經典名曲《拍手歌》。清亮高亢的原民天籟與悠揚細膩的弦樂琴音交織共鳴，天衣無縫的精彩演出帶來無與倫比的聽覺饗宴，也成為全場師生心中最溫暖動人的畫面。演出結束後，太平國小學童特別送上親手製作的胸針，而這份溫馨的小心意也象徵著兩校友誼萌芽的珍貴時刻。

暖胃又暖心的愛心魚丸熱粥

　　除了美感教育的深刻激盪，這趟交流旅程更蘊含了動人的生命教育意涵。在趙秋英校長的熱情邀請下，「大坑魚丸伯義煮團隊」於活動當天清晨便隨同學校團隊出發，千里迢迢將愛心送抵武界部落。

　　魚丸伯團隊不僅為兩校學童帶來生動的食育課程，更無私分享激勵人心的生命故事，並透過充滿巧思的有獎徵答與孩子們熱烈互動。午餐時刻，團隊端出一碗碗熱騰騰的虱目魚丸粥，兩校師生、部落長輩與在地警察同仁齊聚一堂，共同品嚐這份暖胃又暖心的幸福滋味。在飄香的粥品與歡聲笑語中，將「感恩」與「惜福」的種子悄悄播撒進孩子們的心中。

同儕共學攜手走讀武界部落

　　午後時光，法治國小展現在地學校的教育用心與熱情，特別安排高年級學生化身為「校園小導覽員」，由同齡學伴帶著高年級的孩子走讀校園特色景點，解說武界部落的社區文化與在地故事。此外，法治國小團隊更貼心規劃了手作體驗活動，讓中、低年級的學童親自體驗創作樂趣。孩子們在充滿笑聲的互動中展現自信、相互學習，完美詮釋了「同儕共學」的教育真諦。

強大後盾成就愛與音樂的傳承

　　一場成功的跨縣市教育交流，背後仰賴著強大而無私的後盾。本次活動特別感謝法治國小團隊的熱情款待，太平國小教學團隊對行程細節的縝密規劃，以及弦樂隊後援會與家長會夥伴的全程陪伴與全力支援，給予孩子們最堅實溫暖的力量。

　　從清晨旅途中穿越隧道的驚奇與期待，到午後同儕共學的真摯感動，兩校的學子們以樂會友，拓展了彼此視野。這場「弦音築夢　偏鄉傳愛」的美好旅程雖已劃下句點，但藝術與生命交會所激盪出的動人迴響，將在孩子們的心中持續溫柔共振。

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