台中市東區成功國小的環境永續

       關心石上的苔痕，關心敗草裏的鮮花，關心這水流的緩急，關心水草的滋長，關心天上的雲霞，關心新來的鳥語。怯怜怜的小雪球是探春信的小使。鈴蘭與香草是歡喜的初聲。窈窕的蓮馨，玲瓏的石水仙，愛熱鬧的克羅克斯，耐辛苦的蒲公英與雛菊──這時候春光已是縵爛在人間，更不須殷勤問訊。〈我所知道的康橋．徐志摩〉

        永續校園需要的不只是口號，人文的關懷是我們的重點。每早由成功國小望俯望校門外圍，旱溪湍流不絕的同時，由心底期盼能透過自己的努力建立都會中的世外桃源。

         成功的老榕枝葉繁密，濃蔭蔽天，運動會不搭篷的傳統早已實行多年。漫步校園中，映入眼簾的綠草如茵，嫣紅植栽散發活力，搭配多彩造型的主建物，令人湧發澄明的氣質與美感；鐘響了，孩子們朗朗的讀書聲，純真的歡笑鈴叮迴繞，形成優質溫馨的教育園地。

        多年來，在歷屆校長的脂心經營下，打除水泥地等硬舖面，廣植草皮，增加大自然土層涵養水分的能力，以利校園植物生長；兔子園的建立，更發揮示範、教育及宣導功能；在教師們集結共識之下強調鄉土、人文、科學及生態教育特色，並配合舉辦相關活動，落實環境教育，吾校已成為快樂成長的創意學習園地；希望發揮潛移默化的境教功能，建立學童愛護環境與尊重自然的態度。

        在本學期，為配合藝術季活動，由本校遴請四位老師負責「校園八景」的攝影工作，將校園中似乎都看慣了的畫面，透過不同的細膩角度呈現；當週一教師晨會透過單槍投景機，揭曉作品的同時，各個平時忙於教學而忘記停留小憩的老師們，不覺心中起了迴響─美其實就在我們的週遭而不自知，看到好的作品忍不住鼓掌予攝影者回應，原來，愛自己的身處環境竟能如此俯拾輕易；於是照片洗出後由孩子們投票選出心目中最美的校園角落，選擇自己每日最愛的駐足角落，也選出了心中的回憶畫面，此景在腦海或許已成永恆……

        校園中斑駁的地球儀依舊挺立，大王椰子何時曾埋怨過什麼？在底下的我們與之對比發現竟能如此渺小；然而一轉念，微笑的同時卻也已擁有無限廣闊的天空；那麼，何不讓自己的思緒有情？對於身邊的一切、眼前的一切？於是，我們知道了，教導孩子，應當知福、惜福，珍惜一切。